随着国家对教育投入的逐步加大、学校标准化建设的全面推进，区域中小学校办学条件已渐趋均衡。校际之间发展差距的制约因素从硬件设施层面转变为学校办学理念及管理机制。因此，开展区域教育集团化办学，引导集团内优势学校辐射先进的办学理念与管理机制，成为了打造区域优质教育的有效途径。

实施集团化办学，依托优质学校担纲发展核心，推动集团成员单位内部的全面发展，首先需要在办学理念上取得高度认同。要实现集团内部学校的实质性整合，必须强化集团成员单位在发展方向、思想认识、核心理念、价值诉求上追求高度一致，如此才能实现集团校内部的深度融合，提高教育集团的凝聚力，为学校管理、协作、发展、提升提供基础性保障。

我校承蒙黄浦教育厚爱，先行探索区域教育集团化办学的实践之路，于2014年11月3日得到黄浦区教育局关于同意组建上海市格致教育集团的批复，联合格致初级中学、曹光彪小学、浦光中学（现已转型为同济黄浦设计创意中学）、应昌期围棋学校组建上海市格致教育集团。这是在探索“格致链”合作办学10周年的基础上，区域集团化办学的一次全新升级。目前，集团新增储能中学、卢湾一中心小学和民办明珠中学三所成员校。

格致教育集团是黄浦区独树一帜的以纵向学段衔接为特色的教育集团。三年多来，我校作为格致教育集团的领衔校，通过实地调研各成员单位、召开集团成员校行政例会等方式，对格致教育集团的发展战略、发展方向开展顶层设计，形成“格致教育集团章程”、“格致教育集团三年发展规划”，在教育集团内逐步形成了“价值共识、文化共创、课程共建、师资共享、资源共用”的发展特色。

集团充分融合各成员单位的办学传统，把培养学生的创新素养作为成员单位协同发展的特色项目，以《创新素养人才一体化培养》课题为引领，贯通小学-初中-高中三个学段，加强纵向和横向联系，做大、做强、做优各学段的品牌特色项目。形成了课程建设贯通、实验室建设贯通、学生活动贯通、教师队伍建设贯通、学术研讨贯通的“五通”的实施原则。

在“五通”实施原则的指导下，学校先后派驻由资深学科专家组成的导师团进驻各成员校，实地调研各学校的课堂教学与备课工作，指导开展备课组活动。学校定期组织格致教育集团学术节、联合党课学习、联合研讨会，为集团教职员工搭建学习平台。近期，学校又先后举办格致教育集团联合音乐会、成立格致教育集团名师工作室，进一步打通集团化办学的交流渠道。随着区域教育集团化发展不断取得令人瞩目的阶段性成果，格致教育集团吸引着越来越多的学校前来共谋发展。目前，不断发展壮大的格致教育集团涵盖高中、初中、小学各学段。在格致教育集团示范典型的带动下，集团化办学有了可资借鉴的模板。