班级情况分析：学生共34人，男生24人，女生10人。其中借读生5人，黄河同学不参加高考。实际高考是28人。学习方面，是一个基础薄弱的物理班，物理成绩与平行班差距很大。男同学中缺乏“带头羊”。在选考物理的同学中，落在“尾巴”后面的人很多。面对明年高考，压力很大。

班级多数同学能较好的保持良好日常行为习惯，但也不乏心智幼稚自主管理能力有待提升的学生；少数学生还存在学习目标不明确、作业不能自主完成、课堂意识淡薄等行为习惯及学习勤奋度欠缺等方面的问题。

班级措施：

1、强化学习共同体的建设，为提升学生学习力打好基础班级同学都能够互相关心帮助，相互促进，对于生活或者学习上所碰到的问题能够积极探讨，有较好的学习氛围。对于学校活动，班级同学仍能团结协作、积极投身，为班级荣誉添上一抹又一抹亮色。班级始终提倡：团结、和谐、拼搏、向上。

2、强化责任教育、规范教育和励志教育。定期利用班会开展思想教育活动，以同学交流的方式培养同学的个人素质﹔实行值日班长轮流制以监督完善班级同学的行为规范；团内开展组织生活以增强同学的团员意识，提高觉悟与自我约束能力，并在活动之余增加班级凝聚力。

3、牢牢把握尖子生、临线生、后进生；重视协调任课教师之间的关系、师生之间的关系、学校与家长的关系；注重学生心理疏导；开好家长会。