班级基本情况分析：共有学生30人，男生5人，女生25人，其中借读生4人。虽然面临着基础弱、能力差、信心不足的严峻形式，我和全体四班学生还是会在高三（上）这个关键的学期，用全部精力，投入到教与学中，向目标冲刺。

一、学习方面：严峻的形式几乎让我透不过气。摸底考的四门课成绩几乎都是两个历史班的最后，与另一个班的差距大到让人不敢相信的程度（前15名中只有三人是本班的，而另一个班有12人），更让人揪心的是女同学比较普遍的缺乏信心，而仅有的5个男同学中只有两个是在学习的。针对这种情况，从基础抓起，对每一个同学做针对性的指导，使学生在学习的积极性和主动性方面逐步提高，从而树立信心。

二、强化学习共同体的建设，为提升学生学习力打好基础，建立互帮互学的体制。利用班级人数不多的优势，在座位的安排上多动脑筋，以点带面形成良好的学习氛围，同时积极参加学校的各项活动，形成一个团结、和谐、拼搏、向上的班集体。

三、充分发挥班干部的作用。班干部的组成在很大程度上奠定了班级积极向上、努力拼搏的基调，通过对常规工作的常抓不懈，培养学生的责任心和使命感，使得许多事情在班干部的努力工作下达到防患于未然的效果。充分发挥团支部的作用，使大家拧成一股绳，通过高三一年的拼搏收获成功。

四、协助任课老师做好工作。协调好各学科之间的关系，尽量做到突破薄弱环节、均衡发展。

五、做好学校、学生、家长之间的桥梁工作。加强与家长的沟通，使家长尽可能多的了解学校内外情况，以便及时、准确、动态地配合学校的工作，特别是对需要帮助的学生，更是需要与家长一起做好学生的工作。

六、在教学中更多关注成绩不理想的学生，做好课后的辅导和答疑，最大程度地帮助他们克服学习的困难，缓解由学习带来的压力。争取托好底。

    总之，尽最大努力帮助同学们取得最好的成绩。