学生总人数44   男生人数26  女生人数18  团员数 44

班级现状分析：

高二（2）班共44人，男生26人，女生18人。本班秉承“格物致知”的校训、“博观而约取，厚积而薄发＂的班级格言，不断朝着成为一个在思想上：统一协作、执着追求、永不言弃；在学习上：刻苦钻研、互相竞争、共同协作、相互提高；在生活上：和睦相处、互相谦让、友爱互助的班集体而努力着。学习方面，本班的学习氛围非常不错，各科成绩均在年级中名列前茅，同学们学习热情高涨。上学期全年级共9名双优生，本班就有四位。行规方面总体良好。但值得注意的是值日生有较马虎的现象，课堂纪律有时不够规范；但总的来说，度过了高中生活的第一年之后，可以明显地看出，从开始的浮躁不安到现在的沉着冷静，每一个同学都在不断变化，不断成长。

具体安排：

1、  高二的学生即将面临分科以及会考，因此学生们不仅需要全面发展、不落下一科，特别是会考科目，也需要学有所长，紧紧抓牢自己的优势科目，为分科早作打算、早作准备。在班级方面，班主任一要配合好任课老师，并主动与各科任课老师沟通，了解学生的学习状态，及时获知问题，早日解决。也帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。二要将视角落到每一个学生的个体身上，清晰地了解各个学生的优势和不足，竞赛生努力抓好竞赛，冲刺争取得奖。优秀生稳扎稳打，稳中有升、中等生向前看齐，奋发图强，潜力生不断激励，通过结对、学习小组、自身努力等方式补缺补漏，早日赶上。都要时常关心，及时地发现学生急需改进的问题，并且适时适当地进行一定引导。

2、  紧密结合学校“新学期、新动力”的口号，积极鼓励学生开展学习共同体活动，在班级原有的学习小组（共5个）的基础上，总结以往出现过的问题（例如学习小组效率不高等），班委群策群力，倾听同学意见，找出解决方式，努力完善。争取将班级的学习共同体项目打造成一个特色项目。真正提升班级的整体学业水平。

3、  高二是承上启下的一年，加上会考科目陡然增加4门，学生的学习压力也许会增加不少，班主任需要加强学生心理教育，利用班会课、平时以及个别谈话等契机，不断引导学生心理的健康发展，打造其良好的人格。也要维持与家长的沟通、交流。

4、  鼓励学生在课余时间参加各类学生社团和拓展课程，并围绕学生体育节、艺术节、科技节、社团节（班级社团“惜源联盟“）等主题活动在班级进行宣传。

5、  关注班级常规活动的规范性，例如早操、早锻炼、作业收缴、预备铃，自修等等。做到不松懈、不姑息，同时督促班委做好本职工作、模范引领和提醒同学的任务。

特色工作：

1、校庆140周年特色活动：寻访校友张延猛。遵守时间节点（1、2周内完成联系，期中考前完成班会/寻访活动以及稿件）。发挥校友作用，在学生心中传扬格致精神和历史。

2、学习共同体计划。让小组组员分配趋于合理（优等生与潜力生结对），小组活动趋于日常化（定时），以及成果趋于可见化（列成绩浮动表等）。让学习共同体较之前更加完善、有效。

3、关注班级环境的布置。关注黑板报、学习园地、团的生活板块的布置，从细节处助班级的向心力和学习动力更上一层楼。

4、做好教师的教学反馈和总结工作，包括成绩分析、统计、发布，学生评优、德育考核评价、档案填写等，及时做好班主任工作反思总结。

班会计划：

一次老校友结对仪式。

其余则积极配合学习的要求开展一系列活动。