本学期根据学校安排，我担任高三（2）班班主任，首次在格致中学担任班主任，并且是高三毕业班的班主任，我感到了学校领导对我的信任，同时也感到了巨大的压力。高三的第一学期是夯实学科基础，完善学生知识体系的最关键的一个学期，我班将在学校教导处、德育处、年级组的领导下，努力做好班级教育教学的各项工作，力争在2014年的高考中创造满意的成绩，以不辜负学校的信任。

一、班级基本情况分析

1．学生基本情况

   本班为化学班，现有学生36人，正式生34人，借读生2人。班级班风、学风较好，在学习上两极分化现象非常严重。从暑期8月2日的检测和开学初的摸底考试来看，四门学科和年级均分都有较大的差距。在加试化学的学生中，本班学生的排名普遍靠后；在学校进行的模拟投档中更是有超过半数的同学曾达不到一本线。

2. 教师方面

   本班几位任课教师，都有非常丰富的高三教学经验，除我之外，另三位老师都有丰富的班级管理经验。本学年我将和各科老师通力合作，学习他们成功的管理经验，共同促进学生的进步。

二、本学期主要工作

1. 充分发挥班团干的带头作用

   通过陆静老师的引导和发掘，本班已形成了一支有自我管理能力的班团干队伍，并且有同学已成为校学生会和校团委的骨干。本学期我要做的工作是继续发挥这些同学的示范带头作用，加强班级的凝聚力，提高班主任的班级管理效率。

2. 加强家校联系

   由于是新接手班级，对班级的情况不是很熟悉，利用暑假时间我和班级每位同学的家长都进行过电话交流，有部分同学进行了上门家访。本学期我将继续和家长保持经常性的沟通（已建立家长飞信群），通过这种家校共建，促进学生更好的发展。

3. 加强思想教育和心理辅导工作

   高三一年是学生压力最大的一年，考试和学习中的问题会集中爆发，学生难免会出现情绪波动。作为班主任，本学期我会长期加强思想教育工作和学生的心理疏导工作，第一次主题班会拟以“梦想”为题对学生进行思想教育，拟从以下方面进行：树立梦想、奔跑前进、分割目标、战胜挫折。对有严重心理问题的学生，将携手校心理老师和家长共同进行引导。

4. 做好后进生的转化作

   本届高三有61名学生加加试化学，本班占了大部分，且综合排名较后。为此做好班级后进生的转化将是高三工作的重中之重，拟从以下方面展开：树立成绩较差学生的学习信心，让他们意识到通过自身的努力，他们也能实现自己的梦想；和科任老师经常性联系，及时反馈学生的学习和思想状况；建立班级学习共同体，发挥成绩较好同学的引领作用。

总之，高三充满了挑战，经常对学生说“没有高三的经历，生活是不完整的。”为了每个学生的发展，我将和各科老师一起，贡献我们最大的力量。