一、       高二基本情况及工作思路：

根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成9个班，其中理科班6个（内设重点班2个，理化合班1个）、文科班2个、借读生班1个。

本学期继续延续上学期的管理思路：认真落实学校、教务处、德育处各部门对高二年级组工作提出的各项具体要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与交流，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学质量稳步发展。高二年级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，加强优秀生和后进生的培养，争取每一个学生都能获得进一步深造的机会。

二、       调动一切积极因素，办学生喜欢的学校

1、    进一步丰富学生的课余生活，积极稳步发展学生社团，倡导“班班结社”、要求“人人入社”，促进学生“自我管理”和“自我教育”能力的培养。

2、    搭建学生个性展示平台，以风采展示、学生电视台、学生网站及《启萌》、《求实》与《缤纷校园》三本学生刊物为载体，为学生个人及社团的展示及时提供交流的平台，鼓励人人投稿。

3、    形成完善的学生表彰体系，多层次、多角度表彰优秀学生，在表彰中使更多的学生实现自我价值的认同。

4、    切实发挥年级组教育教学的综合管理功能，注重温馨教室软件建设，定期召开学生团总支干部会议、家长会（家委会）、年级大会，沟通各方联系，倾听各方诉求，协调各方关系，密切与心理辅导室互通制度，积极创建团结温馨、奋发向上的良好的年级风气，全面了解学生、尊重学生、关心和引导好学生的成长。

三、       班主任工作

1、      强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习《中学生行为规范》，制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。

2、      充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。

3、      落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合4月学生艺术节、5月学生科技节、“五四”青年节、建党九十周年等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。

4、      积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。

5、      提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课教师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助。

6、      加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。

7、      定期召开家长会（家委会）。做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们教师的心声。

8、      本学期有物理、化学、生物、历史四门高中学业水平测试，要求学生认真对待，认真复习，争取A档。

9、      以自愿结对为原则，同学每4到5人组成一个学习共同体，利用每天放学后的时间在教室探讨学习疑问难题。每次月考，期中，期末考后组长上交学习总结，张贴于宣传栏。内容是总结小组的不足之处和制定下一个学习计划和目标。