当前位置: 首页  / 德育天地  / 两纲教育  / 正文
世博活动方案
  

                                                      

活动背景:这段时间世博已成为一届主流词语,它也将在不久之后如约而至。十年的期盼与创建,网聚人的力量。使上海绽放了无线华彩这次世博会的成功举办,不仅在于上海。更在于这世界上任何一个角落的,所有中国人。而作为世博举办地上海的市民,我们也应积极投入到活动中,所以我们由班级为单位,召开一次关于世博会的主题班会。

活动时间:2010421之前的某班会课

活动地点:高一(5)班教室

活动前期准备:

1.准备好节目

2.让同学事先了解活动背景

3.以小组为单位,在班会后进行反思总结

教育目的:

2010世博会来临之际,作为市民作为高中生,我们都应全身心地融入世博。从2002年世博会申办成功以后,我们看着倒计时从4位数到2位数的变化着,上海也为了世博会做了很多努力。希望通过此次主题班会,能让学生更加地了解世博进程和发展历史,也更加投入、期盼着世博的开展。

班会流程

1.     上海世博会的申办过程背景简介(视频)

2.     同学畅言世博情结

3.     自己对世博的祝愿与期待

4.     英语小品表现世博以来的市民素质提高

5.     模拟志愿者面试场景

6.     全班同学一起选择自己在世博会进程中愿意的职务

具体流程:

(首先开始播放申办过程的视频)

主持甲2002123的晚上,当我们刚刚得知中国获得2010世博会主办权时,我们心潮澎湃,开始一天天等待着2010的到来。

主持乙:当中国商人徐荣村参加1851年的第一次伦敦世博会,将自己经营的“荣记湖丝”装成12捆,托运往英国终于质压群芳,脱颖而出,独得金、银大奖时,国人也许未必料想到世博会会来到中国。

主持甲:可是随着中国的一天天地发展壮大,世博的脚步终于在这片拥有着5000年历史的东方土地踏响,这注定会是一次充满希冀造访。

主持乙:而作为90后的我们,随着2010世博会逐步地筹备完善一点点长大,我们也应对这次世博会有着特殊的情节。

主持甲:那么首先我们请几个同学来谈一下自己的世博情节。

(同学发言中…)

主持甲:好,谢谢同学们的踊跃发言,相信在座的各位也都拥有与他们一样的热切心情,那么希望大家都可以把这份热情写下来,畅言自己对2010世博的祝愿与期待。待会我们会抽选学号来交流。

(交流中……)

主持甲:谢谢x同学的发言。

主持乙:不过话又说回来了。

主持甲:怎么?

主持乙:我们从小学开始就一直知道“迎世博,学英语”,为的就是2010的世博会上能更好地接待国际友人…

主持甲:没错啊,我也是为了能当上世博的志愿者一直努力地学习英语呢。

主持乙:我们看着迎接2010的世博海报从600天到400天,而现在一转眼又成了50天倒计时!时间过得真快啊…

主持甲:2002年到现在,这八年来上海改变了太多太多。

主持乙:是啊,我们一直看着上海的变化,看着英语普及看着市民素质一点点提高看着市容一天天好起来。

主持甲:下面我们来看一个小品,小品中的主人公的经历会让我们再次看到答案。请欣赏小品,《我与世博共成长》

(小品表演中…)

主持乙:看完了小品,我想我懂了一个道理,这道理很简单,就是学以致用。我们现在的学习,不就是为了将来的某一天像这样子,为社会为国家尽自己的一份力吗?正因为我们心存一份对社会的责任,我们更应努力学习为世博作出自己的努力。

主持甲:而想要为世博作出贡献作出努力,我们可以做的不仅仅是为国际友人作向导这么简单的事,我们还可以争做志愿者,到第一线去帮助世博会顺利进行。

主持乙:而世博会志愿者也并不是想当就当的,必须熟知世博会的各项事宜和常识,才能通过重重选拔脱颖而出。

主持甲:下面我们来模拟一下志愿者的面试场景,让参加的同学来体验一下面试志愿者的经历。请同学举手示意!

(模拟面试场景,全英语问答)

主持乙:看到刚才模拟面试的场景,大家一定与我一样也有些跃跃欲试。而世博会的志愿者其实是非常不容易做的,而且也非常辛苦。

主持甲:既然都已经做到了模拟面试这一步,何不大家一起来试想下如果自己真的当选了志愿者,会在世博园区内做些什么呢?

主持乙:下面我们给出几个选项让大家自己来选择一下,请抽到的同学先说自己的选择,再说一下选择的理由,还有自己将怎样去做好这一职务。

(同学互动模拟选择职务)

主持甲:又到了班会的尾声,而这次的班会已经渗透了我们在座每一个人的心了。

主持乙:让我们一起期待着40天以后的世博会,一起守望着这一次的2010世博。

主持甲乙:让我们一起相信世博的明天会更好!(背景音乐:《明天会更好》)

(谢幕)

相关信息