记得的，是那些最初的邂逅与最后的不舍。

生活篇

从波士顿到温切斯特，从大都市到小城镇，结束了为期一周的市政考察，我们一行来到了这个空气清新，环境优美，充满美国乡村气息的小城镇——温彻斯特。

凹凸不平的石子路，安静的街道，市中心经典的哥特式教堂……一切的一切都让我沉醉，而更令我觉得幸福温暖的，是我的Home stay——Whitney一家。

Ian有一个很和睦的家庭，在公司上班的爸爸Bob和做银行经理的妈妈Christian，14岁酷爱滑雪的妹妹Anna，一只8个月会拉雪橇的哈士奇。离家不远还住着他的爷爷David和远亲Daisy。美国人在居家方面与中国人有很大的不同，Ian和他的很多朋友一样，住在远离市中心的居民区里，大家称之为Uptown，而中国人更多偏爱住在市中心。他们家住在一个很大的别墅里，有个很大的院子，院子里有给孩子们玩的秋千和玩具，还有哈士奇的骨头和雪橇，院子里种着我不知道什么品种的花花草草，不多，却很美，很温馨。

我住到Whitney家第一个周末，我才开始感受到美国真正的家庭生活。Ian的父母从简整理行李后，带着全家驱车前往位于MAD RIVER 的小别墅，别墅位于新英格兰地区和五大湖地区的交界，临于湖上，湖水在近零下10摄氏度的低温下早已冻结。因为天色已晚，我们洗漱完就都睡下了。

第二天一早Ian就邀请我到湖上去玩，于是我们全副武装，牵着哈士奇，看着他大大咧咧地笑。他的爸爸在阁楼上，边悠闲地读着报纸，边晒着冬日温暖的阳光。而他的妈妈，便会在厨房里做饭，等着土豆和奶酪的香味混合在一起飘出老远时，他的爸爸就会从阁楼上走下来叫我们一起吃饭。烤面包的香味夹杂着巧克力酱，一直是我的最爱。
    吃过饭，忽然发现窗外飘起了鹅毛大雪，我从未见过的雪，它们不同于上海的雪，用鲁迅先生的话来说：“如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁”可能更加贴切。Ian总会告诉我：“雪是上天赐予我们的，在欣赏雪的同时也要对上天怀有一颗虔诚和感激的心。”这时，Anna和她的妈妈就会坐在钢琴前，弹奏着肖邦的《夜曲》，窗外银装素裹的世界伴随着冲淡平和，寂静幽澜的钢琴声，在温暖的黄色灯光下，我觉得自己成为了他们家庭的一份子，过着只属于美国人的闲适而温馨的生活。晚上，我又享受了一场浓缩了美国人精髓的橄榄球比赛，虽然不知道规则，不过没关系，只要跟随着Ian一家，一起为精彩的得分欢呼，一起为失误扼腕，一起向胜利的一方致敬，就足够了。

上海的生活节奏很快，同样是高一的我们难得拥有这样闲适平缓的生活，身为独生子女的我也很难体会，兄弟姐妹相伴成长的感觉。可是在温彻斯特，与Whitney一家相处之后，我真正体会到了我曾经所没有体会到的一切，我要真心感谢他，感谢他的家人，是他们给我在遥远的美利坚合众国一个温暖平静的家。

学习篇

在短暂体验过温馨难忘的美国家庭生活后，接下来呈现的是我们为期一周Winchester High School的精彩学习篇章。

相比中国高中严谨地划分行政班，美国高中则显得自由得多，整个年级300多位同学，没有固定的教室，没有固定的同学，没有固定的班主任，更没有固定的课程，一切都是You Decide，美国的同学们可以选择自己擅长或感兴趣的课程，更重要的是，全年级的同学之间都没有了班与班之间的隔阂，大大给予了学生之间互相交流，增进友谊的机会。

最令我印象深刻的是世界历史课，每节课之前，老师会先确立一个Topic，每位同学上课都有机会畅所欲言，相比起中国略显机械的上课纪律制度，美国的课堂上学生拥有更多发表看法、表现自我的机会；一种现象时有发生，也令我印象深刻：一个多小时的上课时间，老师在布置完Topic之后，就将发言权全部留给了学生，之后的一个小时，老师完全变成了一个倾听者，同学们会有秩序的发表看法，互相改正和补充，让我感觉到这仿佛不是一节印象里的历史课，而是一节生动的学生历史讨论会，最后每一位同学都将自己的观点和其他同学的观点中的精华记录到Essay里去，成为一篇严密又不乏生动，理论和例证并存的好文章。这可能也是美国教育之所以这么吸引人的原因之一吧。

美国高中一天只有五节课，其中有一节是Study Hall，就是传统意义上的自修课，但是又区别于中国传统的自修课，在这里学生可以自由走动，出入学校咖啡厅、图书馆、教师办公室、卫生间甚至体育馆，自己来策划分配一个小时的宝贵时光。中午在学校享用午餐时，同学们会一边享用食堂可口的食物和饮料，一边谈论校园趣事，或者自己的所见所闻，最近的社会焦点、体育比赛、花边八卦都会成为同学之间茶余饭后的话题。而2:15后放学后的丰富多彩的校园社团、社会活动又是我们中国学生从未感受过的，体育馆里的训练总是如火如荼，图书馆也常常有老师学生的身影，很多高年级的学长可能会和学弟学妹相约在那个教室或图书馆里为他们补习功课，有的老师也会忙里偷闲地在音乐教室一展歌喉……中国学校的管理制度更加严谨，告诉学生们“要学什么”；而美国的学校则更加推崇快乐，自主化的校园管理，问学生“想学什么”，这恐怕也是中美教育制度的不同的根本原因吧。

周三晚上，作为中美青年大使，我们在众多美国师生和家长面前展现了中国的文化、民俗和特色。其中两位同学表演了精彩的武术，4位同学带来了优美的中国歌曲，并展示了由我们同学自编自导自演的小品《再别康桥》。而我则是用PPT，配制音乐背景、图文并茂地介绍了我的家乡古城苏州，其中城市变迁、风光览胜、地灵人杰、文化物产以及经济腾飞五个板块将我的家乡完整、精美地呈现在美国朋友们的面前，也给他们留下了深刻的印象。在节目的最后我诚挚地邀请大家有机会一定要来苏州旅游，也获得了很积极的响应，最后的表演也在掌声和欢呼声中落下了帷幕。

在温彻斯特高中完成了一周的学习生活后我们踏上了返家的路，结束了两周的行程。这是次美妙的经历，还有好多精彩来不及一一赘述，和同伴们分享过的种种欢乐也都印在脑海，留在心中，成为最美好的回忆。再次坐在国际航班的飞机上，少了初来乍到时的激动，更多的是默默体会着一种属于幸福的期盼。我知道我的青春曾这样和美利坚碰撞过一次，实属精彩。而且我更知道，不久的我将会再次起航，和梦想再次拥抱！