从生活中提高语言能力
要想成功申请像加州大学这样美国优秀高等学府，一份优异的成绩单是必不可少的。但对于国际学生而言，语言能力和学习成绩一样，都是招生负责人所看中的必要条件。吴川教授指出：“这里所说的语言能力指的是对于英语听说读写四个方面的综合运用。加州大学洛杉矶分校开设的很多课程都具有学术性和交流性，如果没有过硬的语言能力哪怕有很好的基础学习起来还是会感到非常吃力。”因此，加州大学洛杉矶分校要求国际学生申请者的托福分数不低于94分。
对于提高语言能力的方法，吴川教授认为：语言学是一门实用性很强的学问，光靠背单词和做习题是不够的，而应该从生活的一点一滴中去学习。“比如同学可以强迫自己每周看一部英语电影，每天听一小时英语广播，并定期阅读英语刊物，多参加像今天这样的英语座谈等等。”
吴川教授说：“中国是一个非常国际化的国家，去年中国还成功举办了奥运会，据我所知有很多同学利用假期的时间去做奥运会的志愿者，我觉得这是一个很好的提高英语能力的机会。其实生活中还有很多这样的机会，比如明年上海还要举办世博会等等，同学们要善于利用这些机会。”吴川教授强调：“其实很多学习英语的机会就存在于生活当中，就看同学们是不是善于把握这样的机会。”
社会活动提升个人综合能力
中国是一个非常重视教育的国家，学生的课业压力也相对比较重，但对于世界名校来说，光有专业知识是远远不够的。“加州大学非常注重学生的综合能力，这里的综合能力包括：独立思考能力，社交能力，领导能力等等，而这些能力则需要在社会实践中培养。”
怎样的社会实践才是有价值的呢？
吴川教授指出：“能够去奥运会做志愿者当然是非常有意义的，但我也理解这样的机会太难得，不过参加学校社团和社区工作同样是对一个人的领导能力的锻炼,同时也是一份社会责任感的体现。”
对于领导能力的认同吴川教授有自己的看法，他认为：领导能力和管理能力不同，不一定是要在一个重要的岗位上才能被锻炼出来。 “领导能力主要是考察同学们是不是具备说服别人或者感染别人的能力。在美国，有很多禁烟社团的大学生会走上街头劝说正在吸烟的民众熄灭香烟，注意环保，这样的行为同样是一种领导能力的体现，因此同学们不要小看了这样的机会，积极的参与到这样的活动中去，往往能收获课本上学不到的知识和能力。”
走出国门培养全球视野
吴川教授在讲座上再三邀请安生的同学可以利用假期的时间来加州大学参加短期的交流活动。“加州大学洛杉矶分校的师生来自世界各地125个国家，是一个非常国际化的大家庭，在这里同学不但可以就专业上的问题进行探讨学习，还可以领略不同的文化氛围。”
加州大学洛杉矶分校每年也会输送很多学生到世界各地的高校进行文化和学术上的交流，这种交流互换活动受到了学校老师和学生的一致好评。因为加州大学的师生相信：“面向21实际的综合性人才必须具备宽阔的视野和全球性眼光，这种跨越国际的交流活动不仅仅是一个学术上的互动，更是智慧的碰撞，不同文化与思想之间的相互磨合，以达到求同存异，共同进步的目的。” （安生教育新闻中心 高洋书）
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