中国农村课题研究

   印云亮

一、中国农村课题综述

（一）农村课题研究的理论依据

教育学研究表明，学生品德的形成，不是起同于主体自我意识，也不是客观世界在个体身上的消极反映，而是主客观相互作用的结果。也就是说思想品德形成是在活动与交往中，在教育与自我教育过程中实现的。早在2000年7月召开的全体中小学德育工作会议的主题报告中就曾指出："学校的德育工作要根据青少年学生身心发展的规律，积极开展校园文化活动和社会实践活动，走与工农相结合，与实践相结合的道路"。鉴此，要综合提高学校德育工作的实效性，我们应该努力为学生指建舞台，使学生能够把自己的已有的思想、道德和观念外化为行为，从而为他们正确的人生观、世界观和价值观的形成创造有利条件。

（二）我校农村课题研究的实践

自1997年起我校师生几乎每年赴大别山太湖县弥陀镇进行学习考察活动。同学们与大别山人民同吃同住，体验山区生活。同时，还根据大别山区人民实际生活情况制定课题，深入研究，为山区人民脱贫至富献计献策。学校每年都及时地给大别山区贫困学校送去物质和精神上的支持。2004年暑假以来，我校继续组织同学赴大别山社会实践基地进行考察活动。同学们带着课题深入调查，研究内容涉及到“职业教育”、“农业生产”“发展中的大别山”、“大别山的学子之梦”等等。各课题小组写出了较高质量的调查报告。大别山考察活动已成为大都市中心城区的学生了解中国农村，参加社会实践的有效途径。多年的交流，我校师生与老区人民建立了深厚的感情。到过大别山的学生深有感触地说：“大别山之行，使我知道，热爱祖国、热爱人民不应该是抽象的、空洞的，我们要经常深入社会，了解国情，牢固树立为人民服务的思想和为建设社会主义祖国贡献力量的志向。”格致中学坚持十余载对大别山区的考察，使一届又一届学生通过对革命老区历史和现状的调查，对当地同龄人生活环境的了解，对山区脱贫致富途径的思考等，引发其对中国国情的注视，提出他们对生命、生存和生活的思辨水准。

（三）关于如何选题的一些建议：

1 选题要“小”，能贴近当地群众生活。可以从当地群众日常衣食住行用，子女教育，家庭理财等入手。这样在调查中，可操作性比较强。

2 选题要与所学的知识体系有关。从思想政治课经济学常识中，可以有如下一些知识切入点：

1） 消费：家电下乡，农机购买优惠，恩格尔系数，家庭消费结构等方面。

2） 劳动力素质：当地农民对子女教育问题是否重视？子女上学家庭支出，当地基础教育建设现状，农民外出打工情况等。

3 ）所有制形式和分配制度：当地农民生产是否以集体经济为主，是否是家庭承包？农民的收入主要来自于哪里？哪些收入是最主要的部分。

3选题需要能展开，能研究，能给出合理建议的。

二、以往课题的例举

一个“穷”字能解释一切吗？

金寨县板栗经济与特色农业发展

大别山本土乡村教师的生活与工作情况走访调查

留守儿童的教育责任的落实

安徽地区爱心助教的时效性与参与性

留守儿童的互助机制

打通招商引资的难点

新农合落实状况调查研究

“家电下乡”为何火不起来——花石乡“家电下乡”政策落实情况调查

大别山区金寨县旅游资源的开发

从农民工到企业家——记大别山企业家刘弟文的创业之路

城乡中学生课余生活调查报告

沉默的她——花石乡返乡农民工子女心理状况个案分析

我眼中的希望小学——花石乡欣达希望小学的教学情况调查报告

农村社会养老保险急需推广——金寨县花石乡农民养老调查

深深的孤单感——花石乡留守儿童心理情况调查

三、参考课题

经济建设

（一） 交通：

合武公路建设对金寨县的影响调查

“两线”开通为大别山民间文艺带来的影响调查

（二）“一号文件”

金寨县花石乡现代农业科技推广现状调查

关于花石乡电网改造落实情况的调查和研究

金寨县“家庭农场”发展现状调查

花石乡农民合作社发展现状调查

花石乡“家电下乡”政策落实情况调查

（三）创业与就业

大别山乡镇青年就业情况调查

大别山农民工回乡创业情况调查

（四）旅游

大别山区金寨县旅游资源开发情况调查

大别山“红”、“绿”旅游资源调研

大别山旅游发展现状及改善办法的探究

大别山旅游环境保护情况调查

文化建设

美丽中国——美好乡村文化建设

金寨县古碑镇美丽乡村文化建设调查

大别山农村中学生课余生活调查

城乡中学生课余生活之比较

花石乡返乡农民工子女情况调查

花石乡返乡农民工子女心理状况个案分析

大别山希望小学发展现状调查

花石乡希望小学的教学情况调查

花石中心学校师资状况的调查

金寨县乡村中小学教师生存现状调查

花石乡爱心助教现状调查

社会建设

夕阳的美丽——大别山提高老年人幸福指数调查

大别山乡村空巢老人现状调查

城乡空巢老人现状对比调查

金寨县花石乡农民养老情况调查

新型农村医疗合作制度在花石乡落实状况的调查

花石乡留守儿童心理情况调查

留守儿童的教育问题的探究

留守儿童互助机制的问题探讨

农村的人才流失与人才引进问题调查

生态建设

环保触角伸入乡村——大别山“美丽中国”建设情况调查

金寨县积极发展生态旅游业----生态保护情况调查

大别山“红”、“绿”旅游资源调研——生态旅游资源情况调查

花石乡农村低碳经济发展情况调查

感谢杨娟老师和周健老师提供的部分学生课题