刘教授认为，备好有效的主题谈话课的关键在于教师对谈话主题以及谈话课形式的深入理解。因此，刘教授的讲座由主题谈话课的相关上位概念谈起，内容涉及德育知识的本质、谈话课的要义以及德育谈话的角度等；以《和平是什么》、《歧视的一课》、《小猪教室》等经典教育影片为题材来具体化以上教育概念的内容，使得“主题谈话课”这一概念变得鲜活可感，从而“为何要上主题谈话课”、“谈什么”、“怎么谈”等一系列问题迎刃而解。在此基础上，刘教授针对9位学员的主题谈话课教案中出现的问题提出具有可操作性的修改建议。整场活动中，刘教授深刻的见解和亲切有趣的表达感染了在场的每一位学员，促使其对教案修改做出更加深入的思考。

。