2018年5月23日，工作室一行人来到了上海市中远实验学校，听取了仲雷玲老师的项目研究课堂教学汇报课，主题是《专题复习——测小灯炮的电功率》。《测小灯炮的电功率》在学习水平中的要求为C级，对学生的知识要求和能力要求都很高。在以往的学习中，学生对该实验一般都较为重视，还进行了适当的习题训练。但是由于学生缺乏对本实验内容的详细梳理，缺乏习题完成后的反思与提高，所以综合能力比较欠缺，本节课在仲老师的带领下，要求学生主动参与，通过课前整理单自主梳理基础知识，通过回顾前期遇到的《测小灯炮的电功率》的相关习题，找到目前思维的障碍，通过课堂中的师评、互评和自评的方式，体验成功的喜悦，增强学习的自信心。本节课仲老师在完成一系列层次递进的“测小灯炮的电功率”实验题后，通过交流讨论引导学生总结发现解决问题的一般方法，增强学习的自信心，顺利的解决了本节课的教学难点，提升了知识的综合运用能力和思维的品质。

 课后我们和黄浦区方梦飞物理特级教师工作室学员，徐汇区赵谊伶物理特级教师工作室学员，杨浦区陈奕物理特级教师工作室学员，闵行区初中物理骨干教师、物理青师班4期学员、以及浦江镇大教研物理组教师，上海市初中物理“问题教学”发展性评价团队成员及部分浦东新区非“发展计划”团队的物理教师，普陀区物理教师等一起进行了短暂的交流，交流后大家又一起观看了 “微型纪录片”——我们共同成长的两年，收获颇多。后面大家又一起参加了《聚焦课堂的项目实践研究》的微论坛，在论坛上聆听了赵希凤物理特级教师工作室学员的展示交流，内容非常丰富，收获满满。活动的最后由赵天益老师、傅继芳老师、陈奕老师、戴金平老师、张主方老师、方梦飞物理特级教师、徐淀芳主任、杨杰院长做了专家点评，说明了发展性评价研究的难度，研究的价值很高。