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聚焦论点,提升思维——记格致教育集团王淑英语文工作室活动
  

    2019年11月21日下午,在格致中学黄浦校区格意楼底楼多媒体教室,格致教育集团王淑英语文工作室围绕“聚焦论点,提升思维”开展了写作教学研讨活动。工作室的成员胡雨婷老师展示了一堂主题为“提出论点的路径”的作文公开课,公开课后工作室成员王亚婷老师介绍了本次活动的教学设计理念,随后工作室成员奉贤校区语文教研组长张华中老师介绍了格致奉贤校区语文组在写作教学方面的探索,最后在黄浦区教研员杨勇老师的组织下,兄弟学校代表踊跃发言,积极参与讨论。

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    课上,胡雨婷老师从已学过的三篇课文入手,请学生分析并概括作者在提出论点时做了哪些方面的思考,然后总结归纳出提出论点的思维路径图,最后聚焦本周学生的作文题和习作片段,让学生利用思维路径图修改写作片段。课堂上学生仔细梳理,积极发言,气氛活跃,在教师的指导下,学生从已知到未知,从理解到运用,建构了提出论点的思维模型,对论点的提出有了更深入的思考。

    王雅婷老师从学情分析、知识梳理、能力分解、方法归纳、巩固练习五个方面展开,为大家详细介绍了这一节作文课背后的思考,首先要聚焦学生作文当中的具体问题,然后补充有关论点的知识,再培养学生的理解、运用、综合三个能力等级,最关键的是给学生提供方法指导,包括思维路径和工具表格,让内在思维外显化,增强操作性,最后通过巩固练习更好地针对和落实思维能力的提升。

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    张华中老师从两校区联动备课、奉贤校区青年教师的成长等方面全面介绍了格致中学奉贤校区语文组的作文教学实施情况。

    最后,黄浦区教研员杨勇老师指导高三教学目前的重点工作就是专项突破,建议以某一个具体的能力点、题型等为专项,每一个专项从知识、能力、方法和练习四个角度切入,实实在在地解决学生存在的问题。

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