格致中学《我爱阳光》德育教育系列活动第二阶段方案

    青少年的思想道德教育是德育教育的重中之重。我校在开展《公民道德建设实施纲要》学习一年多来，结合《我爱阳光》开展了一系列的丰富多彩的活动。在新的一年中，我们的主题教育又进入了更高的层面。本学期我校结合弘扬民族精神在学生中进一步推进思想道德教育，同时也结合《我爱阳光》继续开展丰富多彩的活动。
    下一阶段，我校充分发挥学生社团在学生中的自我教育作用，结合格致中学的第二届社团节的召开，再一次大力推进《公民道德建设实施纲要》的学习，再一次掀起学习《我爱阳光》基本道德规范的学习。在此推出我们此次道德实践活动的初步设想：
1、 以文学社为主体，在全校开展情景小品、原创诗歌的表演，进一步完善学生的行为规范、基本道德素养；树立格致人新时代新形象。
2、 以动漫社为主体，在学校中征集道德组画并在校园杂志中予以连载。学校的书画社在2003年黄浦区社团节上有尚佳表现，我校的校园环境布置中，一大部分是由书画社的同学作出的贡献。一方面美化了环境、使学生的艺术才华得以体现、更使学生在无形中得到教育，美化身心，净化心灵。
3、 通过各种自主的社团活动，从中培养关爱环境的伦理观念，理解地球上各种生命的相互依存关系，培养爱、尊敬、敬重的品质和相应的价值观。我校的"根与芽"社团、"福州路文化小导游"社团、以及"晨光学校服务队"就是一支支关爱生命、关心他人、关注社会的社团。经过一段时间的实践活动都取得了一定的成绩，我们将通过现场会的形式向大家展示，也将活动形式和活动内容上进一步改进和拓展，以获得双赢的效果。
4、 茶艺社中国茶文化的展示，昆曲社进行的传统昆曲欣赏，即可以使学生了解中国的传统文化，又可以陶冶人的情操，美化人的心灵。
    为了加强学校和社区的联动，我们在社区中大力推进社团的功能。一方面使学生有展示才艺的舞台，另一方面也可以为社区的精神文明建设出一份力。

                                                                       格致中学德育处
                                                                                                                2004.2