根据“十一五”师训有关要求，在“十一五”期间，我校申请了13学分的校本研修学分，为配合区进修学院做好校本研修过程性资料的验收准备工作，对我校的校本研修学分进行确认，要求每位教师按时认真完成校本研修的考核内容。

1.        教育教学理论（2学分）

教师所必备的，在教育教学活动都需要教育学和心理学方面的知识。课程内容包括：教育理论（教育史、学习论、课程论）、现代教育技术、心理辅导、学科教学论、教育心理学、儿童心理学、组织管理学、德育原理、教育评价学、学业评价等。

考核方式：需交一份相关小结

2.        科学研究（3学分）

以课题实验为载体开展教育科研，教师运用研究的方式，以解决教育教学实际问题为目的。围绕研究性知识开发的课程内容包括：教育科学研究方法、行动研究、案例研究、叙事研究等。

考核方式：需交一份课题，详见《关于申报2010年度校级课题的重要通知》

3.        专业知识和技能（2学分）

教师所具备的专业学科知识，是教师从事教育教学工作岗位的基本保证，也是教师职业能力的重要体现。研修内容包括：课程标准解读、学科教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法论、中外课程比较研究、课程资源开发和利用、计算机等。

考核方式：需交一份小结

4.        师德素养（2学分）

以师德修养和学识为主的教师个人素养。课程内容包括：教师职业道德规范（含教育政策与法规）、职业生涯规划等。

考核方式：需交一份小结

5.  课堂教学实践（4学分）

教师在教育教学活动中处理各种情景与问题的智慧与经验。围绕着实践性知识开发的课程内容包括：师生沟通技巧、课堂管理策略、案例研究、教学设计、听课与评课、带教等。

考核方式：需交一份教学设计及反思

请每位教师于4月28日前完成上述5项考核，由教研组长收齐打印稿，统一交至教科研室。