现将《黄浦教育》2010年的出刊计划发布如下，希望广大教师按照出刊计划的时间节点，提前一个月踊跃投稿，稿件请发到格致教科研信箱：gzjkys@126.com，学校将全力推荐稿件。   

    第1、2期合刊：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”实践、思考与探索之一；育人之道——文明校园、温馨教室建设经验交流；队伍建设——名师工作室蹲点基层学校成果展示；教学在线——学科教学的实践探索和研究，案例；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第3期：重点关注——“办人民满意的教育，学生喜欢的学校” 实践、思考与探索之二；育人之道——德育：学科德育案例,心理：学生心理问题探讨；队伍建设——名师工作室蹲点基层学校成果展示；黄浦学校专栏；教学在线——研讨：学科教学的有效性--增效与减负、教研组建设；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第4期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”实践、思考与探索之三；育人之道——德育：“两纲”进课堂案例；心理：小学生心理问题探讨；队伍建设——校本研修共同体成果展示；市八初级中学专栏；教学在线——观点：创新意识与能力培养的校本课程建设的实践与思考；探索：学科教学的有效性；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第5期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”实践、思考与探索之四；育人之道——德育：班主任；中小学生探讨；队伍建设——名师工作室蹲点基层学校成果展示；教学在线——观点、课程、探索；学科教学的有效性-——方法与策略；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。

    第6期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”实践、思考与探索之五；育人之道——德育：德育实践基地；心理：中小学生心理问题探讨；队伍建设——名师工作室蹲点基层学校成果展示；教学在线——区域教研、活力课堂；观点：课程；探索：学科教学的有效性；终身教育——学习型社区建设经验交流；教育随笔——教海拾贝。
    第7、8期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂” 实践、思考与探索之六； 育人之道——德育：班主任队伍建设；心理：中小学生心理问题和青春期教育探讨；队伍建设——“块”“链”资源整合，加快教师专业化进程；教学在线——区域教研、活力课堂；学科教学的实践探索和研究；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第9期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂” 实践、思考与探索之七； 队伍建设——名师工作室蹲点基层学校；育人之道——学科德育案例；教学在线——观点：学生潜能开发的学科教学的实践探索；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第10期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂” 实践、思考与探索之八；队伍建设——专题：校本研修如何关注教师成长的需要；育人之道——研讨：名校文化传承与育德；教学在线——学科教学的实践探索和研究；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第11期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂” 实践、思考与探索之九； 队伍建设——名师工作室蹲点基层学校；育人之道——研讨：学校文化传承与育德；教学在线——观点：- - - 探索：学科教学的实践探索和研究，案例；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。
    第12期：重点关注——“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂” 实践、思考与探索之十；育人之道——学校文化传承与育德；队伍建设——专题：课程管理和质量监测（或名师工作室蹲点基层学校成果展示）；教学在线——观点：- - -探索：学科教学的实践探索和研究；终身教育——学习型社区建设；教育随笔——教海拾贝。

    此外，还出《阅读心语》、《黄浦之光2010青年教师论坛专辑》等专辑。