信息快速通道
                          2005年3月号
格致风采
格致中学校庆告示  《新民晚报》 2005.3.24
国内外教育信息
危难关头见精神  关键时刻见真情______重庆开县优秀教师群体先进事迹报告会发言摘编 人民日报 2005.3.1
自编"教材",自主学习新方法  世界中学生文摘 2005.3
在移民学校捕捉孩子的心声  看世界 2005.3
著名的四大"图书胜地"  世界文化 2005.3
德国的"善良教育"  视野.成功版 2005.3
教育成本的几何增加  新民周刊 2005.1
提高校本研修活动实效的关键是伙伴合作 计算机教与学 2005.3
教学反思如何选准切入口  计算机教与学 2005.3
学校如何创建和谐的师生关系  计算机教与学 2005.3
让课堂导语放射出灵性的光芒  演讲与口才 2005.4
家长要有健康良好的心态____一个学生家长的教育手记 晚报文萃 2005.3
扫描2004年试题  展望2005年高考 中学生读写 2005.3
高三阶段德育的人性化实施 徐    雅 班主任 2005.02
家访要讲究艺术 王荣芳 班主任 2005.02
社会——文化观：一种思考学校信息技术整合问题的观点 钟志贤等 中国电化教育 2005.02
中小学教师教育技能标准（试行） 本刊特稿 中国电化教育 2005.02
让多媒体和网络走近历史活动课 文均庆 中国电化教育 2005.02
鼓励真情  拒绝虚假 孙诗旖 新闻晚报 2005.3.8
作业中的师生交谈 巩凤洲 中学化学教学参考 2005.03
递推数列求通项大观 劳建祥 上海中学数学 2005.03
当代国外学校道德教育的发展趋势及其启示 贾仕林 思想理论教育 2005.02
精心培育良好的育人环境 刘泽雨 思想理论教育 2005.02
德育实效：在制度与生活之中 屈   陆等 思想理论教育 2005.02
谈“惩罚”在教育中的积极作用 卜庆费等 教育探索 2005.03
从面具人格论学生的道德发展 刘国永 思想理论教育 2005.03
学科分叉对“X”影响不大 杨虹 新闻晨报 2005.3.15
重温杜威：创新教育之源 杨光富 上海教育 2005.05
教育改革与管理创新 文   哲等 人民教育 2005.05
妙用空白   含蓄蕴藉 乙白莲 语文月刊 2005.03
高考优秀生推荐本周启动 张骞 新闻晚报 2005.3.15
高考不出怪题偏题 政策发布 新闻晚报 2005.3.15
如何广泛获取志愿信息 黄晨岚 新闻晚报 2005.3.15
《上海市中小学生命教育指导纲要》解读本 市科教党委、市教委倾力推出 文汇报 2005.3.16
我的教育主张 肖川 教师博览 2005.03
智慧与激情让教育光彩夺目——教育精妙小语拾萃  教师博览 2005.03
弯腰拾起你的尊严 王志明 素质教育（中学版） 2005.03
梦的“解析” 何平等 素质教育（中学版） 2005.03
中小学生成特“困”人群  《新闻晨报》 2005.3.2
教师培训学生参与家长协教--《未成年人保护条例》启动落实程序  《新闻晨报》 2005.3.2
完善学校环境安全治理  《解放日报》 2005.3.2
上海中考难度降低  《解放日报》 2005.3.2
亮点多 可操作--解读《上海市未成年人保护条例》关键词  《解放日报》 2005.3.2
上海保护未成年人确立四大重点  《文汇报》 2005.3.2
名著阅读毛病在哪里  《新民晚报》 2005.3.2
武侠小说进教材妥当吗  《新民晚报》 2005.3.2
民政 教育等今年将加入诚信系统  《新民晚报》 2005.3.2
学校财政收支向家长公示  《青年报》 2005.3.3
教育公平呼唤“全纳教育”  《文汇报》 2005.3.3
上海21所中小学安上《指纹机》  《文汇报》 2005.3.3
教育公平 和谐社会的基石  《人民日报》 2005.3.3
让教师掌握科普门道  《新民晚报》 2005.3.3
上海教材：刘翔入选 武侠暂缓  《解放日报》 2005.3.4
阳光收费 阳光招生--教育系统全面推行阳光工程  《解放日报》 2005.3.4
阳光下自主招生-市教委昨公布相关规定  《新闻晨报》 2005.3.4
立德行之本 启智慧泉源--“尚德”办学初探    
上海居民教育支出快速增长  《解放日报》 2005.3.5
20个学生一个老师--政协委员从比例失调现象看和谐社会构建  《解放日报》 2005.3.6
立法保障中小学校园安全  《新民晚报》 2005.3.6
教材五花八门好不好？  《新民晚报》 2005.3.6
2020年前普及高中教育  《新民晚报》 2005.3.6
教育部提出：加强和改进师德建设及高校辅导员、班主任队伍建设  《文汇报》 2005.3.8
从高尚师德引领学生健康成长  《人民日报》 2005.3.7
浙江中小学将告别期中考试  《新民晚报》 2005.3.4
“国际教育巡回展”今移师上海  《新民晚报》 2005.3.5
今年高招“阳光操作”如何保障？  《新民晚报》 2005.3.5
给学生更全面的“营养”--上海市向明中学着力培养学生创造性人格  《文汇报》 2005.3.9
家庭教育“拯救方案”  《文汇报》 2005.3.9
还原一支模型船队去“远航”--格致初级中学纪念郑和下西洋600周年活动侧记  《新民晚报》 2005.3.10
今年高考命题不超课标要求  《新民晚报》 2005.3.10
收取赞助费扩招费将严惩  《青年报》 2005.3.10
今年高考不出怪题偏题难题  《青年报》 2005.3.11
上海“二期课改”中学名单  《文汇报》 2005.3.10
让学校在高雅的文化中成长--北郊中学“文化立校”实践轨迹探寻  《文汇报》 2005.3.10
今年高考命题拒绝怪偏难  《文汇报》 2005.3.11
高考新形式：4门学科“一卷两分叉”  《新闻晨报》 2005.3.11
在实践中养成良好品德--广州中学生劳动技术学校  《人民日报》 2005.3.13
全国两会：义务教育应延长12年  《青年报》 2005.3.14
政府买单让中小学生学国粹  《青年报》 2005.3.14
高考阅卷教师应经资格审定  《青年报》 2005.3.14
高考加分政策：市级竞赛一等奖高考加20分  《青年报》 2005.3.14
3%高中毕业生可获推荐加分  《解放日报》 2005.3.12
3061人将获高考加分  《文汇报》 2005.3.12
秋季高考推优工作启动  《新民晚报》 2005.3.12
秋季高考加分政策出台  《新民晚报》 2005.3.12
教师资格 申请受理全面展开  《青年报》 2005.3.13
美国中学留学大门欲开  《青年报》 2005.3.13
访“愉快教育”创导者倪谷音校长  《大众心理学》 2005.3
时时德育 事事德育--上海把民族精神教育生命教育纳入国民教育全过程  《青年报》 2005.3.15
高考和高中毕业考核要“分家”  《新民晚报》 2005.3.14
用民族精神灌溉“成长树”--解读《上海市学生民族精神教育指导纲要》  《新民晚报》 2005.3.14
让生命奏响和谐旋律--《上海市中小学生生命教育指导纲要》  《新民晚报》 2005.3.14
学生心中班主任有师德又有情趣  《文汇报》 2005.3.15
教师每句话每个动作都是德育  《文汇报》 2005.3.15
夯实树魂立根之基 弘扬民族精神之气--《上海市学生民族精神教育指导纲要  《文汇报》 2005.3.15
把每名孩子当作一本多彩的书  《解放日报》 2005.3.15
孩子的教育顾问在哪里？  《新民晚报》 2005.3.15
学生们有了网上精神家园  《新民晚报》 2005.3.15
利用网络载体 开展先进性教育  《青年报》 2005.3.16
先有好校长还不够--校长、制度与文化是学校发展的三大关键因素  《文汇报》 2005.3.16
“人来疯”哪里去了  《文汇报》 2005.3.16
高扬生命之帆--《上海市中小学生生命教育指导纲要》  《文汇报》 2005.3.16
上海校园：德育新风扑面来  《解放日报》 2005.3.16
体育特长生进高中有严格规定  《青年报》 2005.3.17
上海高校两专业上“禁招”榜  《青年报》 2005.3.17
教育公平是社会公平的基础  《人民日报》 2005.3.17
双语教学将有“课标”  《新闻晨报》 2005.3.17
体育特长生考试分数线降低  《新民晚报》 2005.3.17
想做教师须过师德考核  《新闻晨报》 2005.3.18
基础教育创新教学教师培训在沪举行  《文汇报》 2005.3.21
“科学密室”为中学生打开  《新民晚报》 2005.3.19
打造教育品牌 适度超前发展--徐汇区先基本实现教育现代化实践轨迹  《文汇报》 2005.3.23
民族精神教育乃德育根基  《解放日报》 2005.3.22
育才高级中学：1600人次获得课堂免修  《新闻晚报》 2005.3.23
以生命教育培养学生健康人格  《文汇报》 2005.3.24
全力打造教育品牌，促进办学水平提升  《文汇报》 2005.3.24
民族精神教育培养对“根”的情感  《文汇报》 2005.3.24
陪我们的孩子思索生命--记上海中小学开展“生命教育”  《文汇报》 2005.3.25
在重视常规中改革 在夯实基础中发展  《文汇报》 2005.3.25
完善高考考生申诉制和责任追究制  《新闻晨报》 2005.3.25
高中阶段教育学校统一招生  《新闻晨报》 2005.3.25
校车必须上两种保险  《新闻晨报》 2005.3.25
30们高中生走进“生命密室”  《新民晚报》 2005.3.26
巩固深化学校周边安全  《解放日报》 2005.3.30
美育让学生常怀幸福的感觉  《文汇报》 2005.3.31

学科动态------语文篇
高考作文如何做到结构完整 王立根 作文通讯 2005.3
诗歌鉴赏.扩展语句.压缩语段考点复习策略 教学月刊 2005.3
2005年高考作文备考训练题导写 教学月刊 2005.3
科技说明文阅读的迎考对策  高中生 2005.3

美国的语文教育  读写月报 2005.3
关系型话题作文的"分解"与"合成" 读写月报 2005.3
哲理类关系型话题作文立意提示 读写月报 2005.3
以"立人"为中心,实现精神的自我成长____"新课标"背景下的文言文 古典文学知识 2005.2
怎样使议论文不"理亏"  全国中学优秀作文选 2005.3
聚焦热点  写就华章  全国中学优秀作文选 2005.3
话题作文模拟训练题及构思提示 全国中学优秀作文选 2005.3
变化多端  意蕴丰厚_____余秋雨散文中的对比 阅读与鉴赏 2005.3
2005年高考古诗文阅读鉴赏题的备考方略 阅读与鉴赏 2005.3
历年高考作文满分选  中外学生文萃 2005.1
台湾近十年高考作文试题发展浅析 语文学习 2005.3
警惕学生作文的伪"个性化"倾向 语文学习 2005.3
如何提高课堂提问的有效性?  语文学习 2005.3
培养学生生成问题的能力  语文学习 2005.3
浅谈语文课堂提问艺术  语文学习 2005.3
高考语文中的应用文测试  中学生读写 2005.3
散文阅读训练  中学生读写 2005.3
逼真 丰满  曲折____关于高考作文的"生动形象" 作文通讯 2005.4
炼字炼句 ,文采斐然___如何升格你的高考作文语言 作文通讯 2005.4
李白斗酒诗百篇——《将进酒》网络教学设计 崔    斗等 信息技术教育 2005.03
转变学习方式  提高语文素养——评析《将进酒》网络教学设计 陈   智 信息技术教育 2005.03
《窦娥冤》（选节）之教学再设计 杨双宏等 信息技术教育 2005.03
简析《窦娥冤》教案再设计 胡小勇 信息技术教育 2005.03
阅读经典，涵养人文，提高语文素养 余党绪 教育参考 2005.03
再谈“过程和方法” 赵明 中学语文教学参考 2005.03
语文教师实用研究技法：文本拆分法 余映潮 中学语文教学参考 2005.03
文言文阅读 黑永先 中学语文教学参考 2005.0

文言文阅读——长生皇后传 周治金 语文月刊 2005.03
文言文阅读——况锺传 邱文华 语文月刊 2005.03

考察文化、人文和能力（语文） 余锡宝 新闻晚报 2005.3.15
 谈当前语文教学的科学发展 张传宗 中学语文教与学 2005.03
2004年高考病句题辑录 闫会才 中学语文教与学 2005.03
2005年高考话题作文复习案例 唐惠忠 中学语文教与学 2005.03
2004年高考语病题病例分析 王火林 中学语文教学 2005.03
解读新题型  备战新高考——高考语文新题型答题技巧例说 苟文彬 中学语文教学 2005.03
介词误用三类型 陈穆嘉 第二课堂 2005.03
马首向何处？夕阳千万峰——谈谈古诗词鉴赏题的最佳切入点 黄蔼北 第二课堂 2005.03
高考古诗鉴赏题10大规律（下） 白瑞霖 新闻晨报 2005.4.4
《天龙八部》入选高中语文读本 　 《青年报》 2005.3.2
语文教材拒绝武侠小说 　 《新闻晨报》 2005.3.3
高考语文 何时围着课改转 　 《新民晚报》 2005.3.27

学科动态------数学篇
函数专题复习的几个切入点  教学月刊 2005.3
活用数学思想  巧解数列问题  教学月刊 2005.3
如何求解析几何中参数的取值范围 教学月刊 2005.3
如何复习好数列  高中生 2005.3
关注新教材:例析"互斥"与"相互独立" 中学生数学 2005.3
指导学生数学阅读的若干方法  数学教学 2005.3
利用向量解决点到平面的距离问题 数学教学 2005.3
关于二元函数条件极值问题的教学实录 数学教学 2005.3
对教材进行深加工的思考  数学通讯 2005.3
新课标理念下对"分层教学"始于"过程教学"的思考 数学通讯 2005.3
高考中递推数列问题的求解策略 刘荣军 中学教研（数学） 2005.03
一题四解   四法四境界 王志进等 中学数学研究 2005.03
聚焦2004年高考导数问题 罗文娟 中学数学研究 2005.03
2004年高考概率试题赏析 袁伟忠 中学数学研究 2005.03
立体几何复习研究性学习浅尝 蔡军喜等 上海中学数学 2005.03
指导学生数学阅读的若干方法 高国平 数学教学 2005.03
能力立意 题型新颖（数学） 邓本标 新闻晚报 2005.3.15
2005年高考数学命题分析预测 王燕谋 中学生数理化 2005.03
“分类讨论”专题训练 高慧明 中学生数理化 2005.0

高三数学复习教学中的误区 武增明 中学数学教学 2005.03
美国高中数学教材的启示 熊丙章等 中学数学教学 2005.03
2004年上海市TI杯高二年级数学竞赛  中等数学 2005.03
导数——高中数学的一个交汇点 张圣官 数学教学通讯 2005.03
挖掘三角问题的隐含 条件 王红平 高中数学教与学 2005.03
高考复习数学专辑  新闻晚报 2005.4.5.

学科动态------英语篇
短文改错题的解题指导对2005年考题的预测 教学月刊 2005.3
掌握书面表达题的解题方法  考好2005年高考英语 教学月刊 2005.3
如何解好高考英语完形填空  英语画刊 2005.3
我们熟知的中文新词怎么用英文表述 英语沙龙 2005.4
谈谈高考英语阅读理解题的解题技巧 英语画刊 2005.4
不同英语语法教学效果对比 夏章洪等 国外外语教学 2005.01
解读报刊英语中的语法隐喻 赵德全等 国外外语教学 2005.01
英语听力：掌握三价段技巧 徐效媛 新闻晚报 2005.3.8
试论影响英语阅读教学的心理因素 方以珍 教育探索 2005.03
谈英语教学中的写作问题 张艳威 教育探索 2005.03
评分等级细化  模拟考官现身——今年本市高考英语口试有变 慧文 新闻晨报 2005.3.15
四步法提高中译英答题能力——一看括号、二看主干、三定时态、四添枝叶 顾汉章、徐仲达 新闻晨报 2005.3.15
贴近高考又高于高考（英语） 盛     佩 新闻晚报 2005.3.15
英语四、六级考试试点改革 　 《青年报》 2005.3.6

学科动态------物理篇
<<上海市中学物理课程标准>>的改革要点 计算机教与学 2005.3
上海二期课改高中物理新教材介绍 计算机教与学 2005.3
高中物理“主体——探究”实验教学模式的实践与思考 章国忠 物理通报 2005.02
行动学习与物理教师的校本培训 朱铁成 物理教师 2005.03
浅谈高、初中物理教学的衔接 曹    群 中学物理 2005.03
运动学进入计算题（物理） 陈宇育 新闻晚报 2005.3.15
“剪刀糨糊”选资料  高效适用创佳绩——介绍一种选用物理高考复习资料的方法 施永华 物理教学探讨 2005.03

学科动态------化学篇
有机物燃烧的计算规律  高中生 2005.3
化学解题失误诊断模式的研究 王后雄 中国电化教育 2005.02
化学习题教学中学生思维能力的培养 裴蔚洁 中学化学教学参考 2005.03

学科动态------政治篇
李德水谈2004年国民经济发展情况 新华月报 新华月报 2005.02
提高时政新闻分析评价能力——如何攻克时事政治关 向明中学 新闻晨报 2005.3.8
锻造新文明意识 于    晨 生态环境与保护 2005.03
2005年宏观经济展望 张卓元等 新华文摘 2005.05
2004年高考文综（政治）试题的特点及启示 季湘辰 中学政治及其他各科教与学 2005.03
“3+X”中政治主观试题的解题技巧 龚美兰 中学政治及其他各科教与学 2005.03
痛并快乐着——政治教师的苦与乐 邱路卫 思想理论教育 2005.03

学科动态------历史篇
1872年马里亚老土号事件研究——近代中日关系史上的一件往事 胡连成 中国近代史 2005.02
更加关注社会热点（历史） 冯峰岭 新闻晚报 2005.3.15

学科动态------地理篇
海啸和它的冲击波  知识文库 2005.3
   

学科动态------生物篇
生命教育解读 吴增强等 思想理论教育 2005.03

学科动态------体育篇
瑜伽健身操  自我保健 2005.3
运动后如何降温  自我保健 2005.3
课间十分钟不要进行剧烈运动  体育健康知识画报 2005.1
青少年应如何控制自己的体重  体育健康知识画报 2005.1
体育运动的八大误区  体育健康知识画报 2005.1

学科动态------计算机篇
下划线离文字远点  电脑学校 2005.3
驾驭Word的十个技巧 许传朝 微电脑世界 2005.03
计算机技术对教学评价的影响 王晓玲等 物理通报 2005.02
计算机等级考用上新版本 　 《青年报》 2005.3.16

健康生活信息
正确测量血压有标准  自我保健 2005.3
空腹时不宜享用的食物  自我保健 2005.3
把血压吃下来  科学大观园 2005.6
教师职业压力与健康状况研究述评 刘    荣 心理学 2005.02