新开学没几天，他便给全班留下了深刻印象。他见可是声音响亮，带有明星地方口音，时不时推一推眼镜。显得很有老师风范。但他写的字却龙飞凤舞，十分具有抽象派气质，对我们来说，想再读天书一般。他总爱用“本人”自称，似乎也热衷于动员全班同学参与竞赛。在他的高压下，大家都投入了竞赛的怀抱。猜猜他是谁？
（答案：数学徐光伟老师）
她有着小麦色的健康肤色，较小的身材，和一副眼镜让人们觉得她就是一位知识渊博的学者。的确她有着过人的智慧但也拥有惊人的语速，她似乎无所不知，对古今中外一切的一切她都似乎了如指掌。
（答案：历史陶世华）
她，有着白皙的肌肤；她，有着柔卷的长发；她，有着匀称的身材……还记得第一次见到她的时候……只见她穿着一条连衣裙，梳着歪歪的马尾，穿着低跟凉鞋，踩着有力的步子出现在大家面前。她转过身面对大家的时候，我们发现这位老师挺漂亮的，而且比较年轻，也比较时尚。经过长期的接触，发现老师脾气不错，讲课讲得更棒。虽然有时的我们腼腆，不善言论，但每一位同学回答过后，她总会鼓励我们，让我们做得更好。班上也因而时常能听到掌声。她朗诵诵的好，歌唱唱的好，堪称是多才多艺了。
时隐时现的特点。第一：她爱管我们叫“孩子们”而非一本正经的“同学们”，这让我们每一个人都觉得很有亲切感，自然就愿意对老师吐露真心话。
第二：她特别爱穿裙子。夏天为有着丰富色彩却不失高雅的连衣裙；能想见冬天一定有为搭配着皮靴且略显帅气的短裙。
（答案：高一3班王晓华老师）
我们的数学老师，他是一个很有趣的人,每天梳起的头发很有个性。配合蓝短袖,西长裤，黑皮带.精神抖擞的走进我们教师,说到讲课,是最逗的一部分,上他的课想不分心很难。为什么难呢？主要是因为他的讲课方法特别容易吸引同学,平时苦恼的学习一下子变成了在欢乐中学习知识,他的夸张手势,他高亢激昂的文宇,将我们的注意力一下子就集中在一起，更多的自我预习,更少的回家作业,让我们上课的效率提高,也减轻了学生的负担和心理压力,他为人快人快语,却又不失耐心与信心,真可谓是“笑语声中学知识，背后自有道理哉！” 这里为其献诗一首.谈吐文雅人幽默,穿着得体话激昂。看似笑话非笑话,我道知识笑语中。希望在以后的学习生活中,能常保持这种饱满欢乐的学习氛围。毕竟，只有在欢声笑语中，才能更好学习知识.
（答案：高一3班李鹏老师）
经常穿着有点奇怪的像是大褂的衣服，头戴一顶鸭舌帽，及其喜爱兰花。
（答案：王政华老师）
这位老师有双会说话的眼睛，每当说到要紧的地方，眼睛总会不自觉的张大，她很和善，每次都是笑着面对每个学生，每个家长，每件事情，在讲课或说事情时也会听到她爽朗的笑声，她说话语速不快，喜欢说一句停顿之后再说，她还挺高的，不胖也不瘦，很健康的身材，一头短发，总是休闲装扮~猜猜她是谁哦~
（答案：陆静老师）
高中第一节课，她穿着一身鲜亮的衣服轻快地踏进了教室。棕黄的中长卷发披散在肩头，弯月似的眼中漾着笑意。唇边那一抹人见人爱，花见花开的灿烂弧线一下子拉近了我们之间的距离。
她的普通话不标准，这在老师中不是个例。但她是唯一为此向我们鞠躬致歉的老师，满足了我们这些刚步入高中的学生对获得尊重及对长辈平等对话的渴望。
她的课本应是枯燥的，但她深入浅出的耐心讲解中，深奥的理论变得不再神秘。因为她的课没有期末考，因此她鼓励我们举手发言并实行记名制，算入总分，看似有些幼稚，但在繁重的高中学习中，缺少的不正是这份童趣？通过上述介绍，你猜出“她”是谁了吗？
（答案：高一6班经哲杨娟老师）
他总是穿着休闲，带着一副黑框眼镜，使人感到很斯文，同时斯文中更有几分憨厚。在他的课堂中总少不了同学们的欢笑声，一个个抽象的概念和图像被他通过一个个小故事演绎地通俗易懂。有一次，他在课堂中说：“我搞不懂为什么
通过上述的描述，你能猜出他是谁吗？
（答案：高一6班的物理老师）
这位老师表情沉敛时，有一种不怒自威的力量。一旦笑起来，五官又十分的生动。尤其是一双睫毛长长的漆黑双眸，透着无比的亲切。在竞赛的教学过程中，他既严厉又和蔼，和学生们打成一片，教导处的繁忙工作虽然让他不时分身，但竞赛教学却从不落下，并且教出了一批又一批的优秀学生，其中包括他已入清华大学的儿子。
（答案：生物刘骏老师）
经常说要拿拖鞋砸人。
一头短发，风度翩翩，说话豪爽明快，时而带点冷幽默，让我们笑得前仰后合。猜猜她是那位老师呢？
（答案：音乐夏星老师）
经典表现：认真地读着“一辆火车以
（答案：物理赵峰老师）
曾经把某本订购的教辅称为“rubbish”；喜欢在课上时不时地鄙视一下太过简单的题目，喜欢面无表情地说出一句好笑的话，说完之后低着头一个人坏坏地笑。他批评学生的方式曾被其他老师吐槽：“啊？这也叫批评啊？！”
（答案：高二8班英语老师 Michael）
一双凉鞋~~~~
（答案：何刚老师）
他是一位尽心尽责的好老师。他认真对待每一堂课，同时也认真对待每一个学生。在数学学科的教学中，同学们有任何的疑问他都会耐心解答。课堂上，他会用户幽默风趣的语言引导学生们深入数学的世界；课后，他会在办公室不厌其烦的回答同学们的问题。他也是一位关心学生的老师，同学们有任何的不舒服或者病痛他都会担心着急。作为理科班班主任的他虽然工作繁忙，但还是一丝不苟的完成教学。俞老师不愧为一位优秀的老师。
（答案：俞志钢老师）
窈窕淑女，她手持书卷，仿佛是从古画里缓缓走出的女子。出口成章，她将枯燥的文字演绎的如此生动，活跃了课堂。她是气质清丽的语文老师，她是古典美的最好诠释，她是优雅的最好代表。
（答案：王小欣老师）
她是一群美羊羊中的领头羊 她用生动活泼浅显易懂的语言解释枯燥刻板生涩难懂的政治原理 她常用自嘲的口吻向同学传递学习的重要性 在我们大笑之后却能从中体味她的用心良苦 她上课的时候总是神采飞扬 她说故事的时候内容总是让我们联想到与课题关系很远的内容上去 但反而使得所学习的知识点更加清晰深刻 学习因为她的教学而变得生动有趣。
（答案：印云亮老师）
她是一个富有激情的老师，她总是会告诉我们许多励志故；她总是要求我们相互交流作业，彼此学习。她常把“外行看热闹，内行看门道”挂在嘴边。因此我们一定不负你之所望，“不看热闹，只看门道。”
（答案：王淑英老师）
他是一个很有特色的老师。他的口头禅就是说了几句话总喜欢加上几个“呢～”，习惯就是上课上着上着开始讲讲自己的那几个英语成绩很不错的小朋友，借助抬高弟子，委婉地抬高自己；或是激励我们只要背出这些词组，就可以“目中无人”，什么理科班、外语特色班、四校、尖子生统统无视掉。他的特征么，自然就是尽全力寻找任何机会来“吞云吐雾”一下啦～
（答案：查传明老师）
一口溜溜的东北话，微胖的身材，虽然已上了年纪，可仍然拥有一颗年轻的心。他手握一支粉笔，飞快地在黑板上画出一个个玄妙的图案，把我们领进物理的殿堂。他总是说：“课堂不是老师一个人的舞台。”所以我们总是能与他形成很好的互动。他笑眯眯而又慈祥的面容会永远留在我们的心里！
（答案：李耀华老师）
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