1.班级建立

1）          继续加强行规教育，做好两操和见面问好。

2）          进一步完善“执勤班长”制度。在设岗位，定人员，定工作的基础上，改进学生工作方法，提高工作能力。

3）          卫生工作加大管理力度，以包干加值班相结合的方式进行管理。

4）          班委改选，同时进一步明确班委、团支部各委员的主要工作及分工，做到分工中有合作，合作中有分工，提高其责任感。

2．德育教育

1）以“知国情，感党恩，树信念”为主题，贯穿整个学期的德育工作

2）以学校各种活动为突破口，鼓励学生积极参加班级、社团、学校的活动，做到“人人入社”，在培养学生团结合作意识、增强集体凝聚力的同时，让学生体会到和谐的校园和班级，培养学生健康的人格。

3）注重学生的心理建设。根据目前的学生状态，由初中的优秀生转为班级的中等生甚至更不理想，在班中开展“每月之最”活动，尽可能地挖掘学生身上的闪光点，使他们树立信心。

3．学风建设

1）帮助学习暂时落后的同学进一步端正学习态度，进一步了解他们的生活、学习、思想情况，主动为他们解决学习上的困难，为他们安排好学习上的互帮对子，努力培养其积极进取的良好学风，做好补缺补差的工作。不断完善“学习共同体”，在班中营造良好的学习氛围。

２)进一步养成学生良好的学习习惯，培养学生学习的坚韧性、主动性和创新性。在班中开展学习方法交流，特别对那些仍未适应高中学习特点的学生，多谈心多交流，组织学习小组和互帮对子，构建和谐的学习环境。

３）根据钱校长在开学典礼上的讲话，要求每位学生给自己写一封信，在信中，表述自己在本学期将养成的两个习惯以及为自己确立一个切实的目标。到学期结束时，在由学生自己打开信封，看一看开学初的计划完成的情况。

此外，加强与学生家长的交流，提供家长以鼓励的方式减轻学生的学习负担，做好后勤工作。