在新的学期开始之前，除了制定好学习计划，以新面貌来迎接它，更有必要对上个学期的班风学风情况做一个小结，以此作为新学期警戒和目标，对每个同学有所帮助。

一、班风：

一个学期已经过去，总结一下在班风方面我们班的表现，值得鼓励的地方有，全班同学在校运动会中担任裁判，在暴雨中完成任务；任丽雅，徐家豪，吴桐，卞秋义等同学在新年音乐会上精彩表现；以张雅萌同学为社长的“悦苗社”中的社团同学每周都去看望了智障儿童；我们自己布置教室，营造温馨教室环境。

不足之处：

1.迟到问题:在上学期总有同学因为各种各样的原因迟到几分钟，即使老师以罚做值日为惩罚，但问题还是屡禁不止。

2.个人卫生问题:班里个别男同学头发过长，女同学留长指甲，有极个别同学佩戴首饰。

3.值日生工作:有同学以上选修课或是被老师找为由而逃脱不做值日，或是因为忘记等个人原因而不做的情况，让劳动委员难以安排。

4. 执勤:在我们班执勤的时候，有同学不能准时上岗，精神面貌不够主动，站姿不标准，声音不够响亮，工作积极性不高。

5.值日班长工作:有值日班长值日期间自己都未能以身作则，在眼保健操有人讲话和睁眼的时候，没有及时的指出。值日班长们没有严厉的办法来保持午自修室的安静。

6.在参加选修课情况中，特别是学期末尾的几节选修课，有同学自以为学分够多而逃掉选修课而去做自己的事。

整改措施：

1．针对迟到，从下学期开始，每天是7：10分准时进入教室，由倪瀚文同学点名，凡有无故迟到的同学罚做1天值日，并记录犯错一次；

2．针对头发衣着指甲等个人卫生问题，由聂慧云同学检查，不合格的同学罚做数学题10道并记录犯错一次；

3．针对中午和放学后的值日生工作由孔庆辰同学负责监督验收，如有不认真的，罚做一天，如有无故逃脱不做的，罚做一天并记录犯错一次；

4．值勤由周家吉，章幼竹，倪瀚文同学负责检查，有同学不站直，声音不响亮，不扣分或者乱扣分的，总之任何岗位上有同学不履行其职责的，写500字反思并纪录犯错一次；

5．值日班长工作方面，如果班级的眼保健操或者是环境卫生分数被扣，除了犯错的同学被记名，相应期间内的值日班长罚做一天；

6．对于逃选修课和社团活动的同学，，丁亦馨同学负责记录。相应的科目罚做10道题并记录犯错一次。每个同学的犯错记录将直接影响期中期末总评成绩。

新班风措施：

1．积极参加本学期校运会，有全班同学担任裁判的工作，坚持公平认真的完成任务。有徐家豪，周崛涵同学负责。

2．继续让更多的同学参与到班级的悦苗社中，关爱，帮助到更多的智障儿童，每周活动一次，给他们带去贺卡糖果和欢乐。由张雅萌同学负责。

3．以世博或是专题节日为主题，运用看视频短片，写倡议书，自编自唱歌曲等的形式开展主题班会。11月8日到26日期间开展世博主题班会，11月5日完成电子稿。由吴语薇同学负责。

4．以教师节，中秋节，国庆节等节日为主题布置教室。由周崛涵，丁亦馨同学负责。

5．积极参加校内举办的篮球赛，班内推选5名男生3名女生参赛，培养班级向心力。由徐家豪同学负责。充分调动我们班有音乐特长的同学，任丽雅，吴桐等同学参加校内举办的音乐会，乐器比赛。有吴语薇同学负责。

6．构建班级联系网络，有4位班干部到8小组长，有8小组长落实到每位组员环环相扣，做到有任何通知或者信息每位同学都能及时准确收到。

7．由班干部在开学前制定班规，于9月6日开始实行，明确每位5班同学应该做到的基本规范，矫正不良班级风气。

学风方面小结:

一.不足:

1.作业情况:

   作业迟交，不交甚至抄袭情况是我班高一学年最严重的问题。每天早晨，都有同学在教室里抄袭他人作业，经老师教育后屡教不改。

针对这种情况，本学期有以下措施：每天早操之前作业必须交至排头，由排头清点,课代表收作业并统计未交名单。第二节课上课之前，课代表将作业交至老师办公室。下午第一节课前补出的算作迟交，未交的算作缺交，并相应扣分。迟交作业的同学当天罚做相应学科的题目5道，缺交的罚做10道，抄袭作业的罚做20道，并在第二天将罚做的题交给老师。

这项工作由各科课代表负责每天收齐罚做的题目，和作业一起统一交给老师。

2.成绩情况:

   整个高一我班除了数学成绩较理想外，其他成绩均不够理想。有些科目忽上忽下，比如物理、语文、英语，而历史、化学等，甚至时常出现年级倒数，并且地理和信息两门学业考试优良率较低。

本学期计划有如下措施：每次考试，班级前五名加分，若班级均分在年级前三名，则不实施惩罚措施若均分未达到年级前三，则班级倒数五名同学扣分；若班级均分在倒数三名以后，则班级倒数十名同学扣分。此外，每次考倒数三名的同学自成绩公布后，每天多做相应学科题目5道交给老师检查，直至下次考试不再出现相同的情况（若是文科，则几位同学互相背默要求背诵的篇目，直到感觉可以过关了再去老师那里背诵或默写，罚做的题目改为阅读理解每天两篇）

这项工作由任丽雅同学负责统计、检查。

3.学习小组情况:

   上学期，我们班组建了物理和数学的学习小组。刚开始的学习气氛还不错，可不过多久，学习小组的同学便各奔东西，每天放学，留下学习的同学少的可怜。

   本学期，这样的情况应该要改善。首先重新确定小组成员名单（写清每一天的名单），建议全班同学都踊跃参加。其次规定每天的学习时间是最后一节课下课至5点。第三，每天点名，无故缺席三次者算作自动退出。

   选出五名同学分别负责周一至周五的点名工作，每周五向陈老师汇报。

4.上课情况:

   上一学年的课堂积极性不高，很少有同学主动举手发言，甚至出现打瞌睡，开小差的不和谐现象。

   本学期有如下措施：上课被老师表扬或批评者相应加分、扣分。

5.选修课情况:

   每学期同学都积极报名参加选修课，但却屡屡出现逃课现象，这样的情况因为不便统计，因而尚未有相应的惩罚措施。

二.鼓励:

本学期一部分同学积极参与作文竞赛并获奖是值得表扬和学习的，希望以后有更多的同学参加学科比赛,，为班级争光。

三.创新特色:

   由于每次老师表扬、批评同学只是报名字，大家不能清楚。直接地感受别的同学的优点.缺点，不便彻底地学习和警戒。因此，本学期计划开辟一个名为“放大镜”的角落，展示班里各种优秀的或需要改进的作业，考卷，笔记等各种学习成果，使身边的优和缺点都放大，让同学学习、借鉴或避免犯类似的错误。

   计划具体地点为教室前靠窗处原本放置装饰品的两张小桌。每周五班会课选出优秀的或不达标的作业等，在第二个星期内在“放大镜”处展示。（由于笔记本、作业本等上课或回家需要用的，则可以在上课和放学时拿走，第二天下课的时间请同学继续放回展台。）