第一：整顿班级行为规范，严肃校纪校规

这个班级上学期出现了各种各样不能容忍的状况，例如上课迟到、平时旷课、翘课、更有甚者在教室中吃火锅，严重违反校纪校规，行为自由散漫，不服从老师的教导，让老师投入了很大的尽力在管理行为风纪上。一批学生好吃懒做，在教室里懒懒散散，导致了班级里的风气萎靡不振，这也影响到了很多学习优秀的学生，导致了好的风气抬不了头，面对这个情况，一开学就要严肃班级纪律，在班级管理上狠下功夫，抓住那几个带头的学生，在班级里刹住这个歪风邪气，每天要求准时到校，穿好校服，每天我都会点名，不让迟到学生有机可乘，凡事有这个现象的一律严惩不怠。

第二：树立班级良好的学习风气。

开学摸底考试情况，我们班的成绩比另一个班要差很多，问了A班和B班的一些同学，发现同学之间没有竞争意识，A班几个女生没有把注意力放在学习上，一味的追求时髦舒适的生活，而这也影响了一部分本来学习专心的同学。B班学习成绩本来就相对较差，加上学习态度差，上课睡觉，作业不做等情况，出现了好些低分，主要采取B班调整同学位置，一人一座，杜绝作弊迹象，同时充分运用高三学生资源，用一对一结对的形式，帮助这些学习有困难的同学，提高英语的单词和阅读能力。A班基础较好，学习有一定的自主性，采取高三一对四的带教形式，

第三：，营造良性的竞争氛围

由于少数同学懒散的行为大范围的影响到了其他同学的学习态度，使得一片学生跟着坏的风气一起好吃懒做，不做作业。于是我决定在这个学期中让高三同学帮助他们组织各种各样的单词默写和托福竞赛。在各种多姿多彩的活动中激发起学生们对于学习的热情，帮助他们杜绝好吃懒做的风气。在竞争中激起他们的好胜心理，帮助他们在竞争中学习知识，并且带动班级中良好的学习风气和竞争环境。学生能够在学竞争中学到单词和知识，不仅仅充实了他们的课余生活也能够帮助他们充分有效的利用课余时间。