1．继续推进温馨教室的建设工作

（1）以“洁、齐、美”为温馨教室硬件建设的主导目标，在两周时间内完成达标任务。

（2）围绕温馨教室建设要求，进一步融洽师生关系、生生关系

各班围绕如何做老师“心目中的好学生”做同学“心目中的好同学”为主题开展讨论活动，以此来进一步融洽师生关系、生生关系。

2．完善值日班长制度

各班仍实行值日班长的轮值制度，结合“谋班级发展之道,献班级创新之策”的精神以最大限度为学生提供锻炼和表现的机会。值日班长不但要管理好班级的一日常规工作，协调好班级工作的方方面面，而且要严肃认真地做好班级日志记录，从班风班貌建设入手，狠抓班级学风建设，肯定进步，指出不足并提出改进意见，为班级每周的班会总结提供有依据的素材。

3．建全学生自律委员会制度

建全各班级的学生自律委员会制度，每学期对班级全体干部进行一次公开考评。意在改进班级干部现状，提高干部服务意识和自律意识。

4．常规教育工作长抓不懈

利用班会课等有效时间在学生中进行认真的分组讨论，让每一个学生都明确：我应怎样做一个合格的格致人。

5．各班在期中考试之前召开一次“格致学子理想与目标”的主题班会，探讨“格致学子形象”标准，拟定各班班风建设目标。

6．规范学习行为，有计划，有目的地指导学生掌握合理的学习方法，形成良好的学习习惯，并以此来提高学习效率，以此促进班风与学风建设。

7、重视班级优等生的培养，对他们要有具体的要求。突出一本“临界生”转优工作。根据各人的具体情况制定相应的措施。

8、严整课堂纪律及考风考纪，力求使学生拥有良好的学习环境，在公平公正的考试机制下努力学习。

9、狠抓班级学习共同体的活动。在班级形成一般以四人为一小组的学习共同体，合理搭配各小组内成员，在组长的带领下，可以把课堂讨论内容在小组内得到合理的课外延伸。本学期的重点在于交流经验、树立典型，以此促进学习共同体朝着有效务实的方向发展。

10、要根据学生实际，指导他们积极参加校德育处和校团委开设的各种社团，在进一步培养学生个性特长的同时提供彰显个人才能的机会。