本学期继续担任2015届6班高二年级的班主任工作，对学生而言是高中进入转折的关键阶段，也是准备进入高考状态的预备阶段，围绕学校“聚焦课堂、完善课程、提升学生学习力和学科影响力”的主题，恰逢140周年校庆即将到来之际，现制定本学期班主任计划如下：

一、        班级基本情况

我班现有学生42人，男生19人，女生23人，在籍学生37人，借读生4人，外籍生1人，团员人数38人。

经过高一一个学年的磨合，师生以及生生之间相处融洽，班级建设情况已基本稳定，大部分学生都能表现出较好的精神风貌和积极的学习态度，但个体上对于班级现状表现出漠视或无感，整体上对预高三的状态还缺乏充分的准备和足够的重视。

二、        主要工作

l        班风建设

（1）    抓住新学期的良好开端，强化日常行为规范的管理，明确值日班长的工作职责，加强学生自主管理的意识。

（2）    以展现学生个人才能，提高竞争意识，以及合理定位个人岗位为主旨在学期初试行班委改选，要求主动承担班级工作岗位，突破个人发展瓶颈，挖掘班级潜能，建立一支全新的班委、团支部干部团队，明确细化各岗位分工职能。

（3）    强化管理值日生工作及监督惩处制度，强调班级教室卫生的重要性。

（4）    结合学校综合值勤和文明班级评比制度改革的契机，自省班级存在的问题，展开专项讨论，共谋班级发展。

l        学风建设

（1）    基于高二年级的学习特点，科目多、难度大、压力重，从改善学习习惯为入手，突出学习效率的重要性，展开提高“学生学习力”的探讨。

（2）    总结分析高一会考成绩，结合会考新政策，强调应对会考复习的重要性。

（3）    针对学生分科意向，展开预备动员，指导学生正确分析自身特点、学科特点、高考特点，理性选择自己的加试科目，合理定位奋斗目标和发展方向，并适当展开班级讨论。

（4）    结合每一次月考等重要考试，分阶段制订学习计划和目标，并适时进行总结归纳，培养学生自我剖析的能力。

l        班级活动

（1）    学校活动：体育节篮球赛、社团节、艺术节

（2）    校庆筹备：探访88届校友戎瑞明（听校友讲一堂课、与校友有一次深入对话、为校友留一张影、感校友一篇风采体会）

（3）    主题班会：提升学习力讨论、校庆校友风采、分科动员分析