课程名称

互联网技术在教学中的应用培训

课程模块

(师德课程10课时1学分, 素养课程10课时1学分, 实践体验30课时1学分)

课程负责人

张志敏

联系电话

63510228

培训日期

2017年9月——2018年2月

课时

10

申请学分

1

培训人数

全体教师

培训形式

集体辅导与个人自学相结合

考核方式

上交1份使用互联网技术的教案或案例，门口学习网操作测试。

课程背景

随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设和利用网上资源进行教育教学已提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。以校园网络的建设为核心与基础，充分利用校园网特别是互联网进行教育教学改革，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面提升教育质量的关键性步骤。

课程目标

1、通过学习培训，了解有哪些互联网信息技术可用于教学。

2、通过学习培训，学会“大数据”在教育领域的应用，正确使用门口学习网APP。

3、通过学习培训，学会使用微信公众号为学生服务

4、通过学习培训，引导格致教师，积极参与教学改革，转变教学方式，重塑课堂结构，真正减负增效。

课程内容

1、互联网时代的线下线上教育

随着线上教育的普及，越来越多的人选择线上教育这种更为新潮的教学形式。而线下线上教学各有优缺点，只有把两者结合起来，才会大大提高教学效率。线上教学有多种方法，作为教师要学会选用最适合自己的方法。

2、互联网同步教室

学习“两校区双向互动远程教室”教学模式，借助交互式电子白板等现代化多媒体网络教学手段，实现异地校区之间资源共享、同步教学、师生互动。

3、互联网门口学习APP

门口学习网APP是一款非常实用的学习教育软件。学生可以在门口学习网APP上查看作业、提交作业，老师可以在门口学习网上批改学生作业，并且可以对学生的作业作出评价等，让学习更便捷！让教学更高效。

课程实施计划

周次

培 训 内 容

培训形式

课时

主持人

3

互联网时代的线下线上教育

集体辅导

1

詹玲

方成亚

4

互联网同步教室

集体辅导

1

詹玲

方成亚

5

互联网门口学习APP

集体辅导

1

詹玲

方成亚

8

互联网时代的线下线上教育

上机实践

1

计算机

教师

9

互联网同步教室

上机实践

1

计算机

教师

11

互联网门口学习APP

上机实践

1

计算机

教师

12

互联网时代的线下线上教育

讨论答疑

1

各教研

组长

13

互联网同步教室

讨论答疑

1

各教研

组长

14

互联网门口学习APP

讨论答疑

1

各教研

组长

16

研讨会

学习交流

1

詹玲

方成亚

教育学院审核意见

建议学分  1  分

     年      月