课程名称

上海市实验性示范性学校建设经验学习

课程模块

(师德课程10课时1学分, 素养课程10课时1学分, 实践体验30课时1学分)

课程负责人

张志敏

联系电话

63510228

培训日期

2017年9月——2018年1月

课时

14

申请学分

1

培训人数

全体参加

培训形式

集体辅导与个人自学相结合

考核方式

出勤考核，学习小结以及收获交流考核

课程背景

本市于1999年4月正式启动上海市实验性示范性高中建设。实验性示范性高中建设是上海市基础教育现代化的重要组成部分。建设实验性示范性高中，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，实施实验性示范性高中建设，宗旨是引领普通高中全面实施素质教育，市、区(县)实验性示范性高中应是本市和各区县实施素质教育的领头羊，并充分发挥示范辐射作用。

格致中学是2004年被上海市政府命名为“实验性示范性高中”的首批学校，距今已近15个年头，在这十几年的时间里，具有悠久历史的格致中学又有了很大进步。2018年3月，格致中学将迎来上海市教委的“上海市实验性示范性高中”新一轮的督导工作。

课程目标

1．通过学习培训，了解上海市实验性示范性高中的基本状况，了解上海市以及黄浦区十三五教育发展规划。

2．通过学习培训，了解现代教育的发展方向及对策，明确新形式下的教学方式和学习方式。

3．通过学习培训，提高教师课程构建能力，不断落实特色课程建设。

课程内容

1、学习“上海市实验性示范性高中建设”可持续发展的要求，学习上海市和黄浦区“十三·五”教育发展纲要；学习上海市实验性示范性高中“发展性督导评估”的核心要素。

2、学习现代教育理论，学习在教学过程中如何落实学科核心素养。

3、学习课程构建理论，通过交流讨论，逐步明晰个人特色课程努力方向。

课程实施计划

周次

培 训 内 容

培训形式

课时

主持人

1

“上海市实验性示范性高中建设”发展性要求

集体辅导

2

吴照

3

学习上海市和黄浦区“十三·五”教育规划；

学习上海市实验性示范性高中“发展性督导评估”的核心要素

各组教研

活动

2

何刚

5

现代教育的发展方向及对策

集体辅导

2

钱勇伟

7

教学过程中如何落实各学科核心素养

各组教研

活动

2

詹玲

方成亚

9

实验性示范性高中的特色课程建设

集体辅导

2

何博

11

以创客教育生态系统构建推进高科技特色高中课程建设

自学

2

何博

15

学习交流大会

学习交流

2

詹玲

方成亚

教育学院审核意见

建议学分  1  分

     年      月