交流稿

AI时代对当下的教育教学带来挑战和机遇

在当代科学技术快速发展背景下，一把钥匙开一类锁的时代已经过去，一把钥匙开一把锁的时代已经到来。以人工智能驱动个性化教育为例，人工智能可以即时收集学生作业、反应课堂行为、呈现考试数据等，对不同学生的学情进行个性化诊断，制定有针对性的辅导和练习，从而实现因材施教.

不过于此同时，值得我们注意的是，教育的任务是教书育人，教师的作用不仅是传授知识，而且需要通过情感的投递和思维的启迪、塑造学生的品质提高学生的认知能力、理解能力、创新能力等。这可能恰恰就是AI技术所无法企及的，也是传统教育模式不会被轻易取代的原因。德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾形象地描绘，什么是真正的教育，用一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。教育是一项心灵工程，它的实施者——教师是富于情感智伴，正向着引导者方向转变，AI可以作为一种现代工具，能够帮助老师更好地掌控、观测课堂，提高课堂效率，改善课堂教学效果。

AI时代背景下的教育教学实践探索     

结合自身的学科教学来看，美术是一门造型艺术又是一门视觉艺术，在美术教学中有大量的教学内容需要通过视觉直观来呈现获取信息。以《方寸之美——戊戌年剪纸邮票设计》一课为例，这节课以现在信息技术与传统媒材互补性为研究，围绕着三个关键词“情境”、“创新”、“生活”展开。

一、整合教学资源，创设学习情境

课前我先利用网络媒介整合图片及视频资料。导入环节，以情入境，以图片、视频的导示，从视觉、听觉的双重感官刺激，烘托即将到来的新年气息，带领学习主体——学生进入设计戊戌年剪纸邮票的情境。

二、 绘画媒材促变，想象翅膀尽展

本节课的教学内容是关于民间技艺——剪纸，我利用现代信息技术，提供学生更为广阔的思维空间、创作平台，让同学们能更好地表达对新年的美好愿景。在教学过程中，我发现很多学生虽有奇思妙想，但有时很难通过传统剪纸形式将设计灵感较好呈现出来。那么，可否用现代技术、人工智能来解决这一教学难点呢？经过一段时间的时间研究，我寻觅到数字绘画软件ArtRage3.5版本中的新功能，配合数位笔、数位板的使用，学生能运用其中“选择”、“变换”工具，发挥自己的想象，自由地改变画布中汪星人的动态，并通过钢笔工具的添绘，惟妙惟肖地呈现出他心目中狗狗的造型 。一节课的时间同学们运用同样的素材，发挥了自己独特的想象，呈现出了精彩纷呈的剪纸邮票作品。

对于教师来讲，搭载现代信息技术的平台，在课堂实践时，我就能一目了然地观测到全体学生的设计过程，即时发现问题，线上一对一、个性化地解决问题，实现实时分享、呈现优秀作品。

三、即时呈现佳作，艺术融入生活

在最后的展示环节，我将学生作品快捷地通过打印形式呈现，将虚拟的作品加以物化。课后，经过公开选评，学校将优秀的学生作品集邮成册并制作成各类文创产品，作为新年的礼物。让学生对自己和同伴的作品有自豪感、认同感，鼓励学生学以致用，将艺术融入生活。

AI时代背景下下对未来教育教学的憧憬     

感谢信息技术的发展，让我们身处其中。在这次信息与智能的叠加革命中，让我深切地感受到信息技术的发展日新月异，融合的深度永无止境，我希望在未来的教学中能“让艺术插上科技的翅膀，飞得更高；让艺术扎根于学生生活，学以致用。”