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AI时代的教育改革-格初-项臻宇
   

交流稿

 

AI时代对当下的教育教学带来挑战和机遇

在当代科学技术快速发展背景下,一把钥匙开一类锁的时代已经过去,一把钥匙开一把锁的时代已经到来。以人工智能驱动个性化教育为例,人工智能可以即时收集学生作业、反应课堂行为、呈现考试数据等,对不同学生的学情进行个性化诊断,制定有针对性的辅导和练习,从而实现因材施教.

不过于此同时,值得我们注意的是,教育的任务是教书育人,教师的作用不仅是传授知识,而且需要通过情感的投递和思维的启迪、塑造学生的品质提高学生的认知能力、理解能力、创新能力等。这可能恰恰就是AI技术所无法企及的,也是传统教育模式不会被轻易取代的原因。德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾形象地描绘,什么是真正的教育,用一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵唤醒另一颗心灵。教育是一项心灵工程,它的实施者——教师是富于情感智伴,正向着引导者方向转变,AI可以作为一种现代工具,能够帮助老师更好地掌控、观测课堂,提高课堂效率,改善课堂教学效果。

 

AI时代背景下的教育教学实践探索     

结合自身的学科教学来看,美术是一门造型艺术又是一门视觉艺术,在美术教学中有大量的教学内容需要通过视觉直观来呈现获取信息。以《方寸之美——戊戌年剪纸邮票设计》一课为例,这节课以现在信息技术与传统媒材互补性为研究,围绕着三个关键词“情境”、“创新”、“生活”展开。

一、整合教学资源,创设学习情境

课前我先利用网络媒介整合图片及视频资料。导入环节,以情入境,以图片、视频的导示,从视觉、听觉的双重感官刺激,烘托即将到来的新年气息,带领学习主体——学生进入设计戊戌年剪纸邮票的情境。

二、 绘画媒材促变,想象翅膀尽展

本节课的教学内容是关于民间技艺——剪纸,我利用现代信息技术,提供学生更为广阔的思维空间、创作平台,让同学们能更好地表达对新年的美好愿景。在教学过程中,我发现很多学生虽有奇思妙想,但有时很难通过传统剪纸形式将设计灵感较好呈现出来。那么,可否用现代技术、人工智能来解决这一教学难点呢?经过一段时间的时间研究,我寻觅到数字绘画软件ArtRage3.5版本中的新功能,配合数位笔、数位板的使用,学生能运用其中“选择”、“变换”工具,发挥自己的想象,自由地改变画布中汪星人的动态,并通过钢笔工具的添绘,惟妙惟肖地呈现出他心目中狗狗的造型 。一节课的时间同学们运用同样的素材,发挥了自己独特的想象,呈现出了精彩纷呈的剪纸邮票作品。

对于教师来讲,搭载现代信息技术的平台,在课堂实践时,我就能一目了然地观测到全体学生的设计过程,即时发现问题,线上一对一、个性化地解决问题,实现实时分享、呈现优秀作品。

三、即时呈现佳作,艺术融入生活

在最后的展示环节,我将学生作品快捷地通过打印形式呈现,将虚拟的作品加以物化。课后,经过公开选评,学校将优秀的学生作品集邮成册并制作成各类文创产品,作为新年的礼物。让学生对自己和同伴的作品有自豪感、认同感,鼓励学生学以致用,将艺术融入生活。

 

AI时代背景下下对未来教育教学的憧憬     

感谢信息技术的发展,让我们身处其中。在这次信息与智能的叠加革命中,让我深切地感受到信息技术的发展日新月异,融合的深度永无止境,我希望在未来的教学中能让艺术插上科技的翅膀,飞得更高;让艺术扎根于学生生活,学以致用。

 

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