2022学年是我校普通高中新课程新教材实施国家级示范校三年建设的收官之年。学校以国家级示范校建设三年规划为引领，以高质量教育科研促进高质量教育教学实践，各学科积极开展课题研究，成果喜人。

一、2022年第四季度学校教育科研工作情况

    2022年9月，《格致学刊》（第三辑）由《上海教育》杂志社出版并同步收录于中国知网。我校9位教师的文章收录其中。

    2022年10月，学校经上海市教育委员会推荐，完成国家级基础教育教学成果奖的申报工作。2019年立项的黄浦区创新教育研究项目，历经3年探索，形成结题报告。学校承担的黄浦区“基于教学改革、融合信息技术”信息化教学实验区重点课题完成开题报告。

    2022年11月，学校承担的上海市高中新课程新教材实施研究与实践项目完成中期评估汇报。学校根据上级教育主管部门要求，结合黄浦区教育综合改革示范项目，申报了三项综改研究项目。

二、2022年第四季度教师课题立项与结题鉴定    

    2022年11月，2021年度上海市青年教师教育教学研究课题结题鉴定结果公布。我校地理组周逢春老师主持的市级青年教师课题“基于地理实践力培养的实验活动设计与应用研究”获市级青年教师课题研究成果三等奖。在黄浦区青年教师教育教学课题研究成果评选中，生物组邢胜杰老师主持的课题“指向深度学习的高中生物学历案设计与实施研究”获二等奖，体育组李奉娟老师主持的课题“高中体育专项课中体育理论辅助专项技能学习的设计与实验研究”鉴定合格。

    在新一轮上海市青年教师教育教学研究课题评选中，我校化学组姚爱宁老师主持的课题“基于真实情境的高中有机化学课后作业设计及实践研究”，立项为2022年度上海市青年教师教育教学研究课题。

    此外，我校还完成2020年度上海市基础教育信息化研究课题1项，新立项2023年度上海市教育科学研究一般项目1项。5位教师申报2023年度黄浦区教育科学研究项目，其中1项课题经区级初审，列为重点课题候选。6项研究成果推荐参评黄浦区第十四届教育科学研究成果奖。

三、近期课题研究时间节点梳理

 （一）2023年1月初，黄浦区思政科研攻关课题提交结题材料。相关课题如下：

    思政科研学校类：

“双新”背景下高中课程思政融合协同育人的实践研究  

“双新”背景下基于单元教学的思政学历案初探

    思政科研教师类：

    政治认同素养视域下高中思想政治课活动型课程案例研究

    “双新”背景下思想政治学科情境教学策略的实践研究

    （二）2022学年第一学期结束前，2021年度黄浦区教育学科研究重点课题 组织结题前专家咨询会。相关课题如下：

    “双新”背景下高中化学必修课程的学历案设计与实施 （A2101）

    “双新”背景下高中思政学科历史唯物主义教育内容梳理和实施路径研究 （A2102）