格致教育集团
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- 立足地理学科“核心素养”，探索课堂教学变革策略——记格致教育集团（第二期）地...
[2022-01-06]
- 历史教育资源的拓展与延伸——记格致教育集团（第二期）历史名师工作室参加“双名...
[2022-01-06]
- 上好思政课，育好接班人——格致教育集团（第二期）思政名师工作室参加“学党史、...
[2022-01-06]
- 点评视频课“两条异面直线所成的角”及学期工作室活动规划——记格致教育集团（第...
[2022-01-06]
- 教师知进退，学生得收获——记格致教育集团（第二期）语文名师工作室第四次活动
[2022-01-06]
- 温润心灵 共同成长——记格致教育集团（第二期）德育名师工作室第三次活动
[2022-01-06]
- 汤沐海先生谈艺术教育——记格致教育集团（第二期）艺术名师工作室部分学员参与优...
[2022-01-06]
- 格致教育集团（第二期）信息技术名师工作室第三次活动：《创意游戏的设计与策划》...
[2022-01-06]
- “双新”背景下的教与学——记格致教育集团（第二期）生物名师工作室第二次活动
[2022-01-06]
- 第三单元：《相互作用与力的平衡》单元结构设计第一次研讨——记格致教育集团（第...
[2022-01-06]
- 格致教育集团（第二期）地理名师工作室开展“基于GIS的区域分析”展示课及研讨活...
[2022-01-06]
- 调研诊断，改进教学——记格致教育集团（第二期）历史名师工作室第四次活动
[2022-01-06]
- 调研诊断，改进教学——记格致教育集团（第二期）历史名师工作室第三次活动
[2022-01-06]
- 格致教育集团（第二期）思政名师工作室参加思想政治理论课教师党史学习主题教育活...
[2022-01-06]
- 学史明责 铸魂育人——格致教育集团（第二期）思政名师工作室学习专题讲座《建党...
[2022-01-06]
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