格致教育集团
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- 在探讨中学习 在学习中成长——记格致教育集团（第二期）数学名师工作室第三次活...
[2022-01-06]
- 理解评价的意义 把握评价的核心——记格致教育集团（第二期）语文名师工作室第三...
[2022-01-06]
- “云”上阅读，感悟“中国精神”————记格致教育集团（第二期）德育名师工作室...
[2022-01-06]
- 格致教育集团（第二期）艺术工作室学员参加高中“双新”推进区域联合培训美术专场...
[2022-01-06]
- 格致教育集团（第二期）艺术名师工作室参观“庆祝中国共产党成立100周年暨格致油...
[2022-01-06]
- 围绕核心素养 设计单元教学 引导深度学习————记格致教育集团（第二期）艺术...
[2022-01-06]
- 披荆斩棘，修炼自我——2021年上海市格致教育集团（第二期）体育名师工作室第二次...
[2022-01-06]
- 亲历双新课程•转变育人方式——格致教育集团（第二期）化学名师工作室4月活动小...
[2022-01-06]
- 教师专业发展与工作室课题前瞻——记格致教育集团（第二期）信息技术名师工作室第...
[2022-01-06]
- 职称提升视角下的教师专业发展——记格致教育集团（第二期）生物名师工作室首次活...
[2022-01-06]
- 格致教育集团（第二期）化学名师工作室2021年5月活动纪要
[2022-01-06]
- 走向“双新”：基于项目化学习的实践探索——记格致教育集团（第二期）物理名师工...
[2022-01-06]
- 《初中基于地理实践力的创新能力培养策略研究》开题指导——记格致教育集团（第二...
[2022-01-06]
- 凝心聚力共提高，集体教研促成长——记格致教育集团（第二期）历史名师工作室第二...
[2022-01-06]
- 格致教育集团举行2021年度学术节暨“新课程 新教材 新教学”专题报告会
[2021-12-23]
沪公网安备 31010102003828号
